技術(shù)創(chuàng)新要求學(xué)科交叉的團(tuán)隊(duì)
●汪東升
熱烈的鼓掌聲，激烈的辯論聲，不時(shí)傳來(lái)的爽朗笑聲……在清華大學(xué)信息大樓里舉辦的信研院學(xué)術(shù)沙龍上，每個(gè)人都感受到一種和諧、融洽、向上的氣氛。每周一次的學(xué)術(shù)沙龍，聚集了計(jì)算機(jī)、電子、自動(dòng)化等不同專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的年輕教師。他們?yōu)橐粋€(gè)個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題各抒己見(jiàn)，有時(shí)還會(huì)爭(zhēng)執(zhí)不休；同時(shí)，在這里他們也找到了合作點(diǎn)，找到了解決困擾自己的難題的思路。
學(xué)校成立信研院的目的之一就是要探索適于凝練題目、凝聚隊(duì)伍、凝結(jié)成果的重大項(xiàng)目培育、組織和轉(zhuǎn)化機(jī)制，創(chuàng)造益于學(xué)科交叉融合、催生技術(shù)創(chuàng)新的氛圍，為科研人員和研究生提供發(fā)揮才智、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的良好條件。作為我校信息學(xué)科群的技術(shù)創(chuàng)新基地和重大項(xiàng)目平臺(tái)，信研院成立五年來(lái)，為“以信息化帶動(dòng)工業(yè)化”的國(guó)家戰(zhàn)略部署服務(wù)，面向產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)家利益的重大需求，通過(guò)創(chuàng)造高水平成果培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，在技術(shù)創(chuàng)新、學(xué)科交叉、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了可喜成績(jī)，共承擔(dān)國(guó)家課題近60項(xiàng)，取得專(zhuān)利60余項(xiàng)。
為創(chuàng)造一個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體內(nèi)不同學(xué)術(shù)思想通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)、選擇、優(yōu)化、融合而不斷進(jìn)化的自學(xué)習(xí)、自組織的發(fā)展模式，信研院銳意改革，建立并持續(xù)改進(jìn)了對(duì)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的評(píng)價(jià)體系以及科研用房、招生名額等科研資源的分配方式，在重大項(xiàng)目培育和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神方面做了大量細(xì)致的工作。在進(jìn)行科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的同時(shí)，信研院大膽嘗試打造一流管理服務(wù)團(tuán)隊(duì)，2006年7月順利通過(guò)ISO9001：2000質(zhì)量管理體系認(rèn)證。制度化、規(guī)范化和程序化的工作流程，使管理團(tuán)隊(duì)的管理能力與服務(wù)水平快速提高，為科研活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了強(qiáng)有力的支持。
信研院以學(xué)術(shù)帶頭人為核心,組建了一批多學(xué)科集成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和創(chuàng)新群體，形成了一種矩陣式、網(wǎng)絡(luò)化的動(dòng)態(tài)組織結(jié)構(gòu),科研人員和研究生都是這個(gè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)節(jié)點(diǎn),既屬于縱向的院系結(jié)構(gòu),又屬于橫向的研究中心。通過(guò)整合資源,形成了一支有競(jìng)爭(zhēng)力的創(chuàng)新力量，在學(xué)科交叉與融合的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)科研創(chuàng)新點(diǎn)，并不斷探索適合交叉團(tuán)隊(duì)的機(jī)制與體制。形成了研究院內(nèi)單位間、與信息學(xué)院各系所間、與校內(nèi)相關(guān)單位間不同層次的合作交流與團(tuán)隊(duì)組建機(jī)制。這種跨單位、跨學(xué)科的合作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)不僅有利于大項(xiàng)目的爭(zhēng)取，在項(xiàng)目組織與實(shí)施上更顯示了其優(yōu)越性，同時(shí)也有利于產(chǎn)生新的學(xué)科生長(zhǎng)點(diǎn)。
信研院下設(shè)的各技術(shù)研究中心主要由不同專(zhuān)業(yè)的年輕教師構(gòu)成，通過(guò)學(xué)科交叉與融合取得了豐碩的成果。核心芯片與基礎(chǔ)軟件是目前國(guó)家長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。信研院的操作系統(tǒng)與中間件技術(shù)研究中心（OS中心）和微處理器與片上系統(tǒng)技術(shù)研究中心（CPU中心）較好地迎合了國(guó)家戰(zhàn)略需求，在高端芯片、基礎(chǔ)軟件研發(fā)和產(chǎn)業(yè)化方面取得了較大成績(jī)。例如，來(lái)自微電子、計(jì)算機(jī)和自動(dòng)化等專(zhuān)業(yè)的一群青年教師和學(xué)生組成的CPU中心目前承擔(dān)或參與著3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、2項(xiàng)“863”項(xiàng)目和1項(xiàng)“973”項(xiàng)目，幾年來(lái)共設(shè)計(jì)和試制6顆芯片。又如，OS中心把相關(guān)理論研究成果進(jìn)行產(chǎn)業(yè)化，在面向普適計(jì)算的構(gòu)件化基礎(chǔ)軟件平臺(tái)研究方面取得了很大成績(jī)。
2007年2月成立的語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)中心是信研院最年輕的中心。中心成員來(lái)自清華大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院各院系相關(guān)課題組，以語(yǔ)音和語(yǔ)言技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化為應(yīng)用背景，在跨語(yǔ)種多平臺(tái)語(yǔ)音識(shí)別、多生物模式識(shí)別、自然語(yǔ)言處理等領(lǐng)域推出具有國(guó)際先進(jìn)水平、擁有完全自主的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果。在中心成立的一年多時(shí)間里，已成功地申請(qǐng)到國(guó)家“863”探索類(lèi)項(xiàng)目及國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，負(fù)責(zé)制定了國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部《聲紋識(shí)別技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》。中心與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)，如IBM、Toshiba、Nokia等進(jìn)行了有效的產(chǎn)學(xué)研合作，積極促進(jìn)了語(yǔ)音和語(yǔ)言領(lǐng)域先進(jìn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)移和應(yīng)用。
網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室來(lái)自計(jì)算機(jī)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一批年輕人立足于國(guó)家網(wǎng)絡(luò)和信息安全的主戰(zhàn)場(chǎng)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全涉及的兩大核心技術(shù)———網(wǎng)包分類(lèi)技術(shù)和特征匹配技術(shù)進(jìn)行了深入研究，從理論角度提出新的算法，并從實(shí)用角度進(jìn)行完善和改進(jìn)。他們推崇科研“題目從實(shí)踐中來(lái)，成果到實(shí)踐中去”；與Intel、Juniper、NEC、華為等國(guó)內(nèi)外著名公司合作，成功申請(qǐng)到“863”目標(biāo)導(dǎo)向課題，并把項(xiàng)目成果中一些算法方面的專(zhuān)利成功應(yīng)用到網(wǎng)泰金安、清網(wǎng)數(shù)安等網(wǎng)絡(luò)安全公司的實(shí)際產(chǎn)品中，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
WEB與軟件技術(shù)研究中心和計(jì)算機(jī)系共同承擔(dān)了國(guó)家“973”、國(guó)家自然科學(xué)基金和國(guó)家 “十一五”科技支撐計(jì)劃等數(shù)字圖書(shū)館相關(guān)課題，項(xiàng)目涉及圖書(shū)情報(bào)學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)、法律、藝術(shù)等多學(xué)科綜合交叉的研發(fā)范疇。因此，針對(duì)此課題信研院采取了靈活、務(wù)實(shí)的跨學(xué)院操作機(jī)制，與清華大學(xué)圖書(shū)館等單位科研人員共同承擔(dān)研發(fā)任務(wù)。該中心在電子政務(wù)方面的研究也充分發(fā)揮了清華大學(xué)在信息技術(shù)、公共管理、經(jīng)濟(jì)管理等多個(gè)學(xué)科的研發(fā)優(yōu)勢(shì)，為國(guó)家相關(guān)規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)的建立做出了貢獻(xiàn)。
五年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)表明，學(xué)科交叉與融合是技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑，能夠在找到新生長(zhǎng)點(diǎn)的同時(shí)促進(jìn)學(xué)科建設(shè)；團(tuán)隊(duì)建設(shè)是學(xué)科交叉發(fā)展的基礎(chǔ)和前提；技術(shù)創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)結(jié)合是服務(wù)社會(huì)的最佳途徑。
