學(xué)而不厭 誨人不倦
——恩師楊華中教授印象
●電子工程系 殷秀梅
入選理由：他是一名普通的科研工作者，十幾年勤懇探索，回顧間已是碩果累累；他是一名普通的老師，默默傳遞著知識(shí)的薪火，不經(jīng)意已是桃李芬芳；他是一名人生的益友，是“行勝于言”的最好詮釋?zhuān)米约旱男袆?dòng)影響了一批又一批清華人。
桃李不言，下自成蹊。他用踏實(shí)的作風(fēng)，為學(xué)生樹(shù)立了清華青年教師的風(fēng)范。
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小時(shí)候看那些幾十年前的舊文章，寫(xiě)自己父兄師長(zhǎng)的，題目多半是《我的…》，文章里第一句通常寫(xiě)作：我的老師…先生，是一個(gè)……的人。平淡的文字讀來(lái)卻別有一番情深。比起“導(dǎo)師”，我更喜歡“老師”這兩個(gè)字，尤其前面還加上“我的”。就像我一直都記得小時(shí)候，當(dāng)我和爸媽一起走進(jìn)學(xué)校，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我的老師，興高采烈地對(duì)爸媽叫，那個(gè)就是我的老師！
我的導(dǎo)師楊華中教授今年四十歲，他是四川資陽(yáng)人，個(gè)子不高，走路說(shuō)話(huà)都很快，帶著四川人的直爽和干練。要不是去年冬天他下樓梯時(shí)一不小心把腳腕扭傷了，那腳下生風(fēng)的勁頭，憑我們這些二十幾歲的學(xué)生是趕不上的。老師常年理著短寸的頭發(fā)，帶一副淺框眼鏡，衣著隨意整潔，和一般技術(shù)工程師別無(wú)二致。老師非常勤奮，早起的同學(xué)經(jīng)常見(jiàn)他披著朝陽(yáng)端坐在辦公室，而我們這些夜貓子則時(shí)常半夜12點(diǎn)還能收到他的email。老師年輕有為，31歲評(píng)上教授博導(dǎo)，作為當(dāng)時(shí)清華大學(xué)電子系最年輕的教授，他的勤奮聰穎踏實(shí)洞見(jiàn)，非我輩之人所能望其項(xiàng)背。
在學(xué)問(wèn)上楊老師給我們最深的教育便是踏實(shí)，他總強(qiáng)調(diào)做學(xué)問(wèn)不能弄虛作假，這樣的行為會(huì)給人留下一輩子的污點(diǎn)。
雖然楊老師總是給人不嚴(yán)而威的印象，但實(shí)際上他對(duì)學(xué)生的要求卻是很寬松隨意的。他自己早起晚睡，但從來(lái)不會(huì)這樣要求學(xué)生。總是給大家很寬松的舞臺(tái)，想辦法為大家提供資源。對(duì)于比較有想法的同學(xué)，他會(huì)放開(kāi)手腳讓同學(xué)大膽嘗試，還鼓勵(lì)說(shuō)，“不要怕做錯(cuò)，在我這里搞砸了是沒(méi)有關(guān)系的”。
楊老師的學(xué)生很多，從碩士到博士大概四五十人，楊老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。對(duì)于還沒(méi)正式進(jìn)入科研工作的同學(xué)，他會(huì)每隔一到兩個(gè)星期和每個(gè)同學(xué)談一次，說(shuō)一說(shuō)目前的進(jìn)度、遇到的困難和想法。我們每天路過(guò)他的辦公室，幾乎都能見(jiàn)到他和同學(xué)討論問(wèn)題。
老師很喜歡鼓勵(lì)學(xué)生，幫助大家樹(shù)立信心。他了解每個(gè)人的脾氣秉性和背景。組會(huì)結(jié)束后，他會(huì)寫(xiě)email給講座的人說(shuō)，做得不錯(cuò)。本科到現(xiàn)在一直比較缺乏自信，但慢慢地找到了科研的興趣和樂(lè)趣。
他時(shí)常教育我們要先為人，再為學(xué)。為人要寬容大度，要能容忍別人的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，帶著大家一起做事。同學(xué)們做錯(cuò)了，他會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)，但事后依舊和從前一樣關(guān)心。我們有時(shí)候說(shuō)話(huà)造次了，他也從來(lái)不會(huì)放在心上。
楊老師是非常講道理的。有時(shí)候，他會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)技術(shù)問(wèn)題和同學(xué)爭(zhēng)論起來(lái)，爭(zhēng)到面紅耳赤。不過(guò)如果同學(xué)說(shuō)的對(duì)，他也沒(méi)有師長(zhǎng)的架子，會(huì)虛心承認(rèn)。
楊老師很支持大家的體育活動(dòng)，會(huì)給我們提供經(jīng)費(fèi)組織運(yùn)動(dòng)，也會(huì)在節(jié)日的時(shí)候和大家一起玩笑。印象最深的就是去年男生節(jié)的時(shí)候，楊老師幫助我們保密，以給組里的男生一個(gè)驚喜，并作為組里一名“特殊”的男生和我們一起笑鬧。他很隨和，有一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里放周杰倫的歌，他進(jìn)來(lái)后笑著說(shuō)，噢你們都在啊。
已經(jīng)畢業(yè)，遠(yuǎn)在國(guó)外的同學(xué)在email中寫(xiě)道：在清華的兩年，楊老師的細(xì)心指導(dǎo)給我留下深刻的印象。記得自己的第一篇英文論文寫(xiě)的很糟糕，而楊老師卻能在百忙之中抽出空來(lái)一個(gè)句子、一個(gè)句子的改，還加上詳細(xì)的注釋。又有一次針對(duì)論文中的問(wèn)題，半夜12點(diǎn)多，楊老師依舊發(fā)短信，然后打電話(huà)一起討論。所有這些都讓人感動(dòng)。
這就是楊老師，我們的良師益友。學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂(lè)亦融融；不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難；幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
楊華中 男，1967年7月13日出生于四川資陽(yáng)，1998年8月晉升為教授，目前在清華大學(xué)電子工程系工作。他在低電壓低功耗電路、快速電路模擬和模擬集成電路設(shè)計(jì)自動(dòng)化電路方面取得了開(kāi)創(chuàng)性成果，多項(xiàng)成果已經(jīng)被工業(yè)界采用。他先后承擔(dān)并完成1項(xiàng)973、2項(xiàng)863和省部級(jí)的各種攻關(guān)和科技創(chuàng)新項(xiàng)目，開(kāi)展了廣泛的國(guó)際合作。已經(jīng)獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利9項(xiàng)，并有20余項(xiàng)已經(jīng)公開(kāi)的發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)。出版中文專(zhuān)著3本、出版英文著作1本、改編英文教材1本。在國(guó)內(nèi)外著名的學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊發(fā)表論文130余篇。
