開(kāi)創(chuàng)教育扶貧新模式
——清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育扶貧紀(jì)實(shí)
12月28日上午，革命老區(qū)井岡山下的井岡山市委黨校內(nèi)，清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育扶貧井岡山教學(xué)站正式掛牌建站。電視屏幕前，300余名井岡山市的公務(wù)員、鄉(xiāng)村干部、教師和醫(yī)務(wù)人員認(rèn)真聆聽(tīng)了遠(yuǎn)程教學(xué)第一課：由清華大學(xué)國(guó)情研究中心主任胡鞍鋼主講的《中國(guó)之路與科學(xué)發(fā)展》講座。
至此，目前清華大學(xué)已在全國(guó)27個(gè)省、市、 自治區(qū)建立了217個(gè)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站，覆蓋國(guó)家級(jí)貧困縣162個(gè)。
開(kāi)通遠(yuǎn)程教育高速路
2002年底，清華大學(xué)開(kāi)始實(shí)施以“傳播知識(shí)，消除貧困”為宗旨的遠(yuǎn)程教育扶貧工作。工作思路很明確：主動(dòng)發(fā)揮自身教育資源和人才知識(shí)優(yōu)勢(shì)，依托遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，自籌資金，無(wú)償幫助貧困地區(qū)建立清華大學(xué)教育扶貧現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)站，通過(guò)衛(wèi)星、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)，無(wú)償向貧困地區(qū)干部、中小學(xué)師生、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)村衛(wèi)生人員和普通農(nóng)民輸送優(yōu)質(zhì)的教育資源，以探索出一條“大規(guī)模、可持續(xù)、見(jiàn)實(shí)效、能推廣”的教育扶貧模式。
井岡山教學(xué)站是清華大學(xué)在江西省第一批開(kāi)通的雙向站，他們無(wú)償為井岡山人民提供衛(wèi)星接收系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、多媒體投影儀、多媒體網(wǎng)絡(luò)教育等設(shè)備，利用遠(yuǎn)程手段，聘請(qǐng)教授、專(zhuān)家、學(xué)者、政府高級(jí)官員、優(yōu)秀企業(yè)家等知名人士授課。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容新、時(shí)效性強(qiáng)，學(xué)員通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式克服時(shí)間和空間距離的障礙，不用到外地就能免費(fèi)聽(tīng)到國(guó)內(nèi)外一流專(zhuān)家的講課。
井岡山教學(xué)站的建站方式，是清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育扶貧教學(xué)站的典型樣本——針對(duì)貧困地區(qū)分布在邊遠(yuǎn)地區(qū)，交通不便，網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)，缺少技術(shù)人員的情況，教學(xué)站采用音像效果好、操作維護(hù)簡(jiǎn)便、成本低廉的衛(wèi)星技術(shù)；站點(diǎn)建立了完善的管理體系，設(shè)站長(zhǎng)、信息員、技術(shù)員，經(jīng)清華大學(xué)的面授培訓(xùn)合格后上崗；建立免費(fèi)電子郵箱和信息管理系統(tǒng)，創(chuàng)辦教育扶貧網(wǎng)站，通過(guò)各種手段和教學(xué)站加強(qiáng)溝通。
井岡山市委常委、組織部部長(zhǎng)孫忠鍵說(shuō)：“清華大學(xué)在井岡山設(shè)立遠(yuǎn)程教育扶貧教學(xué)站，是利民的公益項(xiàng)目，不但實(shí)現(xiàn)了資源共享，而且對(duì)進(jìn)一步提高井岡山勞動(dòng)力的素質(zhì)，加快井岡山經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也起到積極的推動(dòng)作用。”
清華課堂進(jìn)鄉(xiāng)村
聆聽(tīng)過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)第一課，井岡山市廈坪鎮(zhèn)菖蒲村黨支部書(shū)記王國(guó)榮說(shuō)：“清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育這種扶貧先扶‘志’，立志再扶‘智’的方式，讓我們農(nóng)民也有了在家門(mén)口上‘大學(xué)’的機(jī)會(huì)，相信有了這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們發(fā)家致富就有望了?！?
把實(shí)用課程帶給老區(qū)人民，清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育讓清華課堂進(jìn)入了鄉(xiāng)村。
針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需要，清華大學(xué)自行開(kāi)發(fā)系列課程，每年面向貧困地區(qū)的干部、中小學(xué)師生、農(nóng)業(yè)技術(shù)人員、農(nóng)村衛(wèi)生人員和普通農(nóng)民等無(wú)償提供各類(lèi)遠(yuǎn)程及面授培訓(xùn)課程逾2000學(xué)時(shí)。這些課程主要包括：“基層干部執(zhí)政能力培訓(xùn)”系列，如“縣域干部執(zhí)政能力提升培訓(xùn)班項(xiàng)目”；新農(nóng)村建設(shè)系列培訓(xùn)，如“公共服務(wù)提供與新農(nóng)村建設(shè)——投資環(huán)境能力建設(shè)培訓(xùn)項(xiàng)目”、青?；】h“村官”培訓(xùn)班等。中小學(xué)師資培訓(xùn)，如班主任工作指導(dǎo)講座及高中新課程指導(dǎo)講座培訓(xùn)項(xiàng)目、中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)項(xiàng)目、縣鄉(xiāng)村中小學(xué)英語(yǔ)教師基本素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目等等。高考考前輔導(dǎo)培訓(xùn)項(xiàng)目，如“北京名師高考輔導(dǎo)課程”，邀請(qǐng)北京示范高中的一線(xiàn)名師對(duì)考生進(jìn)行考前輔導(dǎo)，貧困地區(qū)的考生們第一次得到北京名師的高質(zhì)量輔導(dǎo)。農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)。如“香港小平教育基金——北京農(nóng)家女職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目”等。清華大學(xué)扶貧辦的老師們還通過(guò)面試親赴貧困縣手把手地交當(dāng)?shù)剞r(nóng)民諸如汽車(chē)修理等職業(yè)技能。
井岡山學(xué)校副校長(zhǎng)張青云得知了清華大學(xué)遠(yuǎn)程教育扶貧的教育科目后說(shuō)：“沒(méi)有想到清華大學(xué)這么好的高考輔導(dǎo)課程培訓(xùn)，不僅解決了我們師資不足的問(wèn)題，而且解決了高考信息落后這樣一個(gè)大問(wèn)題。讓北京名校的名師給我們免費(fèi)講課，這在以前是難以想象的?！?
基于現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在貧困地區(qū)構(gòu)建全民參與的學(xué)習(xí)平臺(tái)，是全面提升貧困地區(qū)人口素質(zhì)的重要手段。星星之火，可以燎原。據(jù)了解，清華大學(xué)已計(jì)劃在未來(lái)幾年內(nèi)，將教育扶貧工作基本覆蓋到全國(guó)592個(gè)國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣，讓百萬(wàn)貧困地區(qū)的百姓有機(jī)會(huì)分享到優(yōu)質(zhì)的教育與培訓(xùn)資源。
來(lái)源：光明日?qǐng)?bào)第7版 2007-12-29
