顧秉林校長(zhǎng)：創(chuàng)新是研究型大學(xué)的成功之道
【新聞中心訊 攝影 郭海軍】11月4日，在第二屆清華大學(xué)高等教育論壇上，清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林院士作了題為“創(chuàng)新：研究型大學(xué)的成功之道”的主題發(fā)言。顧秉林校長(zhǎng)在報(bào)告中表示，創(chuàng)新是國(guó)家發(fā)展的根本，也是大學(xué)成功的關(guān)鍵，是研究型大學(xué)的共同特征。世界上研究型大學(xué)崛起和成長(zhǎng)道路有所不同，都具有各自國(guó)家和民族的獨(dú)有特色。中國(guó)研究型大學(xué)的發(fā)展必須從自己的文化基礎(chǔ)出發(fā)，通過(guò)創(chuàng)新來(lái)探索具有中國(guó)特色的發(fā)展道路。顧秉林校長(zhǎng)總結(jié)了清華大學(xué)多年發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和思考，提出了學(xué)校今后一個(gè)時(shí)期的努力方向和基本措施。
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顧秉林校長(zhǎng)說(shuō)，大學(xué)的核心價(jià)值在于培養(yǎng)和造就人才；探索和發(fā)現(xiàn)知識(shí)；服務(wù)和貢獻(xiàn)社會(huì)；繼承和發(fā)揚(yáng)文明。為了實(shí)現(xiàn)這一使命，大學(xué)需要在理念、制度、組織和辦學(xué)方式上不斷創(chuàng)新，以適應(yīng)社會(huì)變遷、知識(shí)革命及其所帶來(lái)的人才培養(yǎng)模式等方面的巨大變化。我們首先強(qiáng)調(diào)研究型大學(xué)的理念和制度創(chuàng)新，目的在于通過(guò)觀(guān)念的變革，促進(jìn)大學(xué)創(chuàng)建最適合學(xué)術(shù)發(fā)展的思想文化環(huán)境和制度環(huán)境，更好更快地促進(jìn)人類(lèi)思想的進(jìn)步、知識(shí)的增長(zhǎng)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，即實(shí)現(xiàn)研究型大學(xué)的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
顧秉林校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)前中國(guó)的研究型大學(xué)建設(shè)，不僅是中華文化復(fù)興的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，本質(zhì)上也是中華民族偉大復(fù)興的重要組成部分。近10年中國(guó)高等教育以前所未有的速度增長(zhǎng)，產(chǎn)生和面臨著眾多的問(wèn)題和深層次的矛盾。中國(guó)高等教育目前正處在階段性的重大轉(zhuǎn)變時(shí)期，將由外延式的規(guī)模增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向內(nèi)涵式的質(zhì)量發(fā)展，由高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向穩(wěn)定發(fā)展，由宏觀(guān)體制改革轉(zhuǎn)向大學(xué)制度和機(jī)制改革，由引進(jìn)借鑒為主轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)新為主。在這種高等教育的總體發(fā)展?fàn)顩r下，要建設(shè)中國(guó)的研究型大學(xué)，惟有立足國(guó)情，勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)新局面。
顧秉林校長(zhǎng)表示，清華近百年的發(fā)展歷史，其實(shí)就是一部不斷適應(yīng)社會(huì)需要而變革創(chuàng)新的歷史。清華大學(xué)在早期的發(fā)展中，首創(chuàng)了“中西融匯、古今貫通”，文理滲透、綜合創(chuàng)新的學(xué)術(shù)模式。20世紀(jì)中葉，在中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的高潮中，為滿(mǎn)足國(guó)家和社會(huì)對(duì)高層次工程技術(shù)人才的需要，清華人發(fā)揮創(chuàng)造精神，在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究和人才培養(yǎng)模式上大膽創(chuàng)新，被譽(yù)為“工程師的搖籃”，為中國(guó)的工業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)。
改革開(kāi)放以來(lái)，清華繼續(xù)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，在辦學(xué)理念和培養(yǎng)模式上大膽探索。20世紀(jì)80年代，清華率先提出創(chuàng)建世界一流大學(xué)的奮斗目標(biāo)，并將學(xué)校的發(fā)展愿景、目標(biāo)與扎實(shí)的行動(dòng)計(jì)劃緊密結(jié)合在一起。1984年成立了研究生院，貫徹“著重提高，在提高中發(fā)展”的方針，致力探索高層次創(chuàng)新人才的培養(yǎng)機(jī)制。隨著高等教育在國(guó)家發(fā)展中地位的提高，創(chuàng)建世界一流的研究型大學(xué)逐步得到中國(guó)政府和社會(huì)的認(rèn)可。1998年，國(guó)家啟動(dòng)“985工程”，清華大學(xué)等若干所大學(xué)獲得了政府的重點(diǎn)支持，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。為建設(shè)世界一流的研究型大學(xué)，清華大學(xué)進(jìn)行了一系列制度改革和創(chuàng)新，建立并完善學(xué)院制度，構(gòu)建科研平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)，改革教師聘任制度，探索教學(xué)內(nèi)容、方式的創(chuàng)新，以及創(chuàng)辦科技園區(qū)等。正是許多循序漸進(jìn)的改革舉措，使清華大學(xué)成為中國(guó)知名的研究型大學(xué)，而且逐步縮小了與世界高水平研究型大學(xué)的差距。經(jīng)過(guò)近百年的發(fā)展歷程，特別是近十年的重點(diǎn)建設(shè)，清華在邁向世界一流研究型大學(xué)的過(guò)程已經(jīng)具有良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。就清華和中國(guó)的研究型大學(xué)來(lái)說(shuō)，已初步具備了以創(chuàng)新求發(fā)展的條件，形成了一定的創(chuàng)新實(shí)力。
顧秉林校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)前清華大學(xué)在創(chuàng)新發(fā)展中也面臨著一系列的的困難和挑戰(zhàn)。首先是當(dāng)今世界大學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，以世界一流為目標(biāo)、尚在建設(shè)過(guò)程中的清華大學(xué)要在世界范圍內(nèi)獲得各種資源，必然面臨著巨大挑戰(zhàn)。其次，高水平研究型大學(xué)在培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才、推進(jìn)科技創(chuàng)新、建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系中發(fā)揮關(guān)鍵作用，清華大學(xué)作為國(guó)家重點(diǎn)支持的學(xué)校，肩負(fù)著不可推卸的重大責(zé)任。第三，清華雖然已采取很多措施推動(dòng)大學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，但在理念和制度上仍有很多需要改進(jìn)的地方，如何立足本土的傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)，又吸收國(guó)際研究型大學(xué)的基本精神和制度建設(shè)中的成功因素，這對(duì)清華在建立現(xiàn)代大學(xué)制度、提升創(chuàng)新能力和水平等方面都提出的新的課題。
顧秉林校長(zhǎng)表示，面向未來(lái)，清華大學(xué)已經(jīng)做好了以開(kāi)放的心態(tài)、堅(jiān)定的信念、樂(lè)觀(guān)的精神、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，迎接挑戰(zhàn)、求得發(fā)展的準(zhǔn)備。清華大學(xué)今后一個(gè)時(shí)期的努力方向和基本措施主要有：第一大力弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，建設(shè)中國(guó)特色的大學(xué)創(chuàng)新文化。尤其要融合中國(guó)傳統(tǒng)和西方現(xiàn)代大學(xué)的理念，把尊重個(gè)人首創(chuàng)精神與強(qiáng)調(diào)國(guó)家意識(shí)、集體精神結(jié)合起來(lái)，培育以人為本、尊重學(xué)術(shù)的自由探索精神；把學(xué)習(xí)、繼承與批判、揚(yáng)棄結(jié)合起來(lái)，形成崇尚創(chuàng)新、勇于進(jìn)取的學(xué)術(shù)氛圍。要努力營(yíng)造不畏風(fēng)險(xiǎn)又寬容失敗的學(xué)術(shù)環(huán)境，創(chuàng)建兼容并包、和諧民主的學(xué)術(shù)文化。在當(dāng)前特別要克服在創(chuàng)新方面的形式主義、急功近利與浮燥情緒，真正沉下心來(lái)思考問(wèn)題；大力推進(jìn)制度創(chuàng)新，努力探索中國(guó)特色研究型大學(xué)的發(fā)展規(guī)律；大力培養(yǎng)和引進(jìn)具有世界水平的學(xué)術(shù)大師，形成有能力推進(jìn)學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的教師隊(duì)伍；完善研究型大學(xué)人才培養(yǎng)體系，致力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。要全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在保持高質(zhì)量本科教育的基礎(chǔ)上，將繼續(xù)著力提高研究生特別是博士生教育的質(zhì)量，推動(dòng)研究生教育的水平提升；大力提高籌資能力，為學(xué)校發(fā)展提供更好的物質(zhì)條件。
顧秉林校長(zhǎng)說(shuō)，無(wú)論從世界高等教育的發(fā)展歷史，還是從清華大學(xué)的成長(zhǎng)進(jìn)程看，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新是大學(xué)成功的不二法門(mén)。研究型大學(xué)必須把創(chuàng)新作為自己的不懈追求，努力建設(shè)大學(xué)的創(chuàng)新文化，不斷樹(shù)立高標(biāo)準(zhǔn)，超越過(guò)去、超越自我，自強(qiáng)不息、追求卓越，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)的理念創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和學(xué)術(shù)創(chuàng)新。（編輯 文清）
