用“腳”書(shū)寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)
記者 清周 嚴(yán)通
劉玲玲 經(jīng)管學(xué)院副教授，被評(píng)為“清華大學(xué)教職工優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
從2000年開(kāi)始，劉玲玲每年都組織經(jīng)濟(jì)系和經(jīng)管學(xué)院的本科生到農(nóng)村進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。如果算上1998年承擔(dān)科技部重點(diǎn)項(xiàng)目時(shí)第一次帶學(xué)生下鄉(xiāng)調(diào)研的經(jīng)歷，她在這條“用腳書(shū)寫(xiě)經(jīng)濟(jì)學(xué)”的路上已經(jīng)走了10年。她的足跡踏遍了祖國(guó)除西藏、新疆、廣西、貴州、遼寧外的所有省區(qū)。
10年的調(diào)研讓她對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民真正有了一種血濃于水的感情。她記掛著走過(guò)的每一寸土地，資助了來(lái)自青海的貧困大學(xué)生。當(dāng)她說(shuō)起“我們縣里來(lái)人”時(shí)，了解她的人會(huì)打趣地問(wèn)：“你們縣現(xiàn)在指的是哪個(gè)縣？”
原來(lái)研究政府經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀(guān)政策的劉玲玲，從農(nóng)村這個(gè)切入點(diǎn)走向了微觀(guān)，走向了理論研究和實(shí)際的結(jié)合。有人稱(chēng)她是“窮人經(jīng)濟(jì)學(xué)家”，她自己則認(rèn)為，除了學(xué)術(shù)上的收獲，農(nóng)村調(diào)研還激發(fā)了她生命中的熱情，良知、黨性在與農(nóng)民的切身接觸中變得具體、生動(dòng)。重訪(fǎng)幾年前走過(guò)的村莊時(shí)，那種巨大的變化和發(fā)展帶來(lái)的幸福感，在她看來(lái)是任何其它事物無(wú)法比擬的。
劉玲玲認(rèn)為，農(nóng)村調(diào)查對(duì)學(xué)生而言也是生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義、理想主義教育。為了讓學(xué)生做好調(diào)研，她傾注了大量心血進(jìn)行聯(lián)系、組織和培訓(xùn)工作，調(diào)查歸來(lái)又利用休息時(shí)間整理、修改報(bào)告，連續(xù)兩年出版了農(nóng)村調(diào)查成果和學(xué)生的思想體會(huì)。2006年，該項(xiàng)目被評(píng)為清華大學(xué)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)。
一個(gè)干部、知識(shí)分子能不能做好工作，首先要看他是不是對(duì)老百姓有感情，把老百姓的基本需要放在心中。這是劉玲玲從農(nóng)村調(diào)查中得到的心得，也體現(xiàn)在她擔(dān)任經(jīng)濟(jì)系黨支部書(shū)記8年多的工作中。她熱情關(guān)心每位同志的疾苦和成長(zhǎng)，在她的帶領(lǐng)下，支部形成了理論學(xué)習(xí)熱情高、活動(dòng)創(chuàng)造性強(qiáng)的良好氛圍。一個(gè)有特色的例子是，支部每次收黨費(fèi)，都會(huì)給黨員發(fā)一個(gè)關(guān)于黨費(fèi)小故事的ppt。交一次黨費(fèi)，也就在不知不覺(jué)中接受了一次黨課教育。
