【啟航】王飛 王美聰：比翼西南飛
●研通社記者 張鳳波
王飛，一位沉穩(wěn)的四川小伙子，1999年考入清華大學(xué)精儀系，4年后推研到本系制造所繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。
王美聰，一位開(kāi)朗的湖南姑娘，本科就讀于西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院，2003年9月～2006年1月就讀于清華大學(xué)精儀系?！ ?/P>
兩個(gè)再普通不過(guò)的清華人，在美麗的清華園中相識(shí)相知；在畢業(yè)之時(shí)，他們雙雙選擇了簽約位于西南小城綿陽(yáng)的中國(guó)工程物理研究院，兩人現(xiàn)已經(jīng)加入了一支優(yōu)秀的國(guó)防科研隊(duì)伍之中，開(kāi)始了人生新的歷程！
遠(yuǎn)隔千里，我的采訪(fǎng)只能限于郵件和電話(huà)，但王飛和王美聰?shù)馁|(zhì)樸、謙和似乎是可以穿透電波的，就像是老朋友一樣，他們和我聊起了校園生活，聊起了導(dǎo)師，聊起了就業(yè)的選擇……
實(shí)踐結(jié)得“九院緣”
王美聰說(shuō)，在擇業(yè)方面，他們一直就比較傾向于國(guó)企，因?yàn)榭傆X(jué)得給外企打工不如給自己國(guó)家效勞?！ ?/P>
2005年暑假，他倆參加了精儀系暑期就業(yè)實(shí)踐團(tuán)，到四川綿陽(yáng)中國(guó)工程物理研究院（九院）實(shí)踐。通過(guò)學(xué)術(shù)交流，他們了解了九院的研究概況?！ ?/P>
王飛說(shuō)：“‘兩彈一星’功勛們?cè)跇O其艱苦和簡(jiǎn)陋的條件下，研制出原子彈和氫彈，新中國(guó)就是靠這個(gè)站住腳跟的，他們的事跡讓我感觸良深，我想我們有責(zé)任繼承‘兩彈精神’，并發(fā)揚(yáng)光大之。要是能為國(guó)內(nèi)的核武器事業(yè)盡點(diǎn)力，那就此生無(wú)憾了?！薄 ?/P>
美聰還補(bǔ)充道：“這邊氣候也還不錯(cuò)，就是城市小，沒(méi)有北京熱鬧，但是我們都覺(jué)得工作本身和生活才是最重要的，但是有沒(méi)有激情、是否過(guò)得精彩，我想主要還是取決于自己。這邊也有很多高水準(zhǔn)的人才，兩院院士也有不少。當(dāng)然，找到自己合適的位置、做自己想做的事情才是關(guān)鍵?！薄 ?/P>
在經(jīng)過(guò)一番權(quán)衡和考慮之后，在實(shí)踐期間他們就向九院某所遞交了個(gè)人求職簡(jiǎn)歷?！ ?/P>
面對(duì)“九院緣”，又是什么讓兩個(gè)年青人互相支持，互相理解做出共同的選擇呢？
美聰?shù)幕卮鸷芎?jiǎn)單：“我們倆專(zhuān)業(yè)相近，能做出共同的選擇比較自然。而我們倆確實(shí)也比較默契，就連平時(shí)吃飯都不約而同地打一樣的菜！”電話(huà)那頭，美聰咯咯地笑了起來(lái)?！ ?/P>
美聰?shù)膶?dǎo)師熊劍平老師說(shuō)：“美聰蠻有想法的，思想上有追求，有自己的志向和人生目標(biāo)，但心態(tài)又很平和，不被社會(huì)上所流行的東西左右，這種氣質(zhì)，也是她和王飛能夠選擇‘孔雀西南飛’的一個(gè)原因吧！”
美聰室友也感受到了他們的互相支持和默契：“王飛勤勤懇懇，挺具有奉獻(xiàn)精神的?！薄 ?/P>
最初對(duì)于兩人的選擇，美聰家里想不通，他倆就慢慢做家里人的思想工作。他們深思熟慮的選擇，最終也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。
“軍迷”導(dǎo)師幫助多
回想求職歷程中系里和導(dǎo)師的幫助和支持，美聰滿(mǎn)懷感激：“在我們求職過(guò)程當(dāng)中，系里一直很重視，也給了很多支持。他們?yōu)橛兄攸c(diǎn)行業(yè)求職意向的學(xué)生出具了推薦表，無(wú)疑為學(xué)生提供了一種肯定，給求職以重要幫助。我的導(dǎo)師，系主管學(xué)生工作的黨委副書(shū)記熊劍平老師多次關(guān)心我們的求職事宜，還親自為我們聯(lián)系這邊的人事部門(mén)?！薄 ?/P>
在求職過(guò)程中，九院要求他倆去綿陽(yáng)面試，可面試與答辯時(shí)間上有一定的沖突，熊老師就提出用課題組經(jīng)費(fèi)支持他們坐飛機(jī)去參加面試，不過(guò)后來(lái)九院報(bào)銷(xiāo)了路費(fèi)，可見(jiàn)九院對(duì)清華學(xué)生的重視。在他們啟程之后，熊老師不斷和他們保持聯(lián)系，關(guān)注行程安排，也和九院領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)溝通有關(guān)信息。本學(xué)期初，熊老師還曾為王飛和美聰?shù)呐汕沧C事宜忙前忙后。熊老師幽默地說(shuō)，美聰和王飛有去九院的意向后，被列為“重點(diǎn)催化對(duì)象”。
熊老師說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有到重點(diǎn)單位就業(yè)的愿望，我都會(huì)不遺余力地幫助他們，也注意將這種幫助體現(xiàn)在細(xì)節(jié)和具體操作中。”
熊老師談到，他曾經(jīng)到國(guó)防單位和基地開(kāi)展科研合作，是個(gè)“軍迷”，在平常和學(xué)生的交流中，常常會(huì)談?wù)撈饑?guó)防、軍事。王飛和美聰做出投身國(guó)防事業(yè)的決定，可能與導(dǎo)師潛移默化分不開(kāi)的吧！
就業(yè)引導(dǎo)淵源深
王飛和美聰與九院的緣份結(jié)于就業(yè)實(shí)踐，在短短的實(shí)踐背后，是一個(gè)濃厚的就業(yè)引導(dǎo)氛圍?！ ?/P>
作為精儀系黨委分管學(xué)生工作的副書(shū)記，熊老師詳細(xì)地介紹了精儀系的就業(yè)引導(dǎo)工作：系里根據(jù)根據(jù)研究生班級(jí)和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，制定了“兩縱三橫”的就業(yè)引導(dǎo)工作思路，開(kāi)展了一系列就業(yè)和社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)，幫助研究生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀(guān)和人生價(jià)值取向。一縱是指是針對(duì)高中低年級(jí)大部分同學(xué)這個(gè)縱向的面進(jìn)行擇業(yè)教育，另一縱就是側(cè)重各年級(jí)部分素質(zhì)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)展重點(diǎn)跟蹤和引導(dǎo)?！ 叭龣M”就是按學(xué)生實(shí)際需求將就業(yè)工作分為入學(xué)、在學(xué)、就業(yè)三個(gè)階段，全程關(guān)注。目前，精儀系主動(dòng)和一些重點(diǎn)單位，如中國(guó)工程物理研究院，中國(guó)空對(duì)空導(dǎo)彈研究院等，已經(jīng)建立了系級(jí)社會(huì)實(shí)踐試點(diǎn)基地。這些工作促進(jìn)了同學(xué)們了解國(guó)家重點(diǎn)企業(yè)，明確擇業(yè)方向。
王飛和美聰一致認(rèn)為：“如果沒(méi)有學(xué)校和院系積極推進(jìn)的引導(dǎo)同學(xué)到國(guó)家重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)單位就業(yè)的‘啟航計(jì)劃’，我們就沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)了解九院，沒(méi)有了解，就談不上選擇了?！?BR>
美聰說(shuō)得好：“清華的生活留在心里的有很多很多，但我們更愿意把這些都深深地埋入心底，成為對(duì)自己‘清華人’名字的一種激勵(lì)?！薄 ?/P>
在那個(gè)許多清華前輩們?yōu)榱斯埠蛧?guó)的國(guó)防事業(yè)、為了祖國(guó)能夠揚(yáng)眉吐氣而揮灑青春的地方，又多了一對(duì)勤奮而執(zhí)著的年青人…… （編輯 襄樺）
