溫沛涵：高校也是成長(zhǎng)的沃土
●研通社記者 蒲成川 陳怡鳳
溫沛涵，吉林省榆樹(shù)市人，清華大學(xué)工業(yè)工程系管理科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)2010屆博士畢業(yè)生。畢業(yè)后簽約重慶大學(xué)，繼續(xù)從事科研和教學(xué)工作。曾擔(dān)任工業(yè)工程系黨委學(xué)生組副組長(zhǎng)、團(tuán)委書(shū)記，工業(yè)工程系2004級(jí)本科生輔導(dǎo)員。曾獲清華之友—董氏東方獎(jiǎng)學(xué)金、清華大學(xué)綜合優(yōu)秀一等獎(jiǎng)學(xué)金、“一二·九”優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)學(xué)金、清華之友—YRC物流獎(jiǎng)學(xué)金，清華之友—埃克森美孚獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，已發(fā)表SCI論文2篇，EI論文4篇。
清華十年：打擊與堅(jiān)強(qiáng)的循環(huán)
結(jié)束十年的清華生活，溫沛涵依然能夠清晰地感覺(jué)到他在清華的奮斗和轉(zhuǎn)變的歷程。
剛來(lái)清華時(shí)的溫沛涵，興奮而意氣風(fēng)發(fā)。但卻在大一時(shí)遭到了沉重的打擊：成績(jī)排名在班級(jí)后1/5，體育不及格。經(jīng)歷了短暫的苦悶、彷徨，他重燃斗志。他說(shuō)“這個(gè)時(shí)候，關(guān)鍵是要更堅(jiān)強(qiáng)，相信自己，重新樹(shù)立信心，調(diào)整好心態(tài)”。大二開(kāi)始，他逐漸適應(yīng)了大學(xué)的環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，還經(jīng)常和同學(xué)們進(jìn)行深入的研討。他還積極融入到班集體中，在忙碌的學(xué)習(xí)生活之余，參加各種社會(huì)工作和文體活動(dòng)。
讀博士期間，溫沛涵擔(dān)任系里的團(tuán)委書(shū)記和 2004級(jí)本科生輔導(dǎo)員等職務(wù)。他說(shuō)：“你會(huì)發(fā)現(xiàn)從這些小五六歲的師弟師妹身上能學(xué)到很多?；蛟S是因?yàn)橛写鷾?，他們的思想觀(guān)念我無(wú)法完全接受，但是的確迫使我不得不思考得更多更深?！?BR>
在溫沛涵看來(lái)，社會(huì)工作帶給他很多東西，最重要的是學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行順暢的溝通，怎樣做大家才更能尊重彼此的想法，怎樣從不同角度考慮問(wèn)題，對(duì)各種思想兼容并包；同時(shí)，社會(huì)工作也是學(xué)習(xí)和科研生活中枯燥苦悶彷徨懈怠時(shí)的一抹亮色、一劑良藥，讓人不斷激發(fā)活力和熱情。
選擇高校：科研與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合
之所以選擇簽約重慶大學(xué)，溫沛涵說(shuō)這既是偶然也是必然的。他很偶然地在就業(yè)中心網(wǎng)站上看到重慶大學(xué)的招聘信息，又很偶然地與來(lái)京開(kāi)會(huì)的重慶大學(xué)機(jī)械學(xué)院易樹(shù)平教授進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。但也是必然，由于他的導(dǎo)師、工業(yè)工程系常務(wù)副系主任鄭力教授的言傳身教，溫沛涵將自己的職業(yè)定位為有發(fā)展?jié)摿Φ膬?nèi)陸地區(qū)國(guó)企、政府機(jī)關(guān)和高校，并按照“國(guó)家、社會(huì)、家庭要求自己應(yīng)該做什么；知識(shí)、能力、現(xiàn)實(shí)決定自己能夠做什么；興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)吸引自己喜歡做什么”三個(gè)層次不斷剖析自己，縮小選擇范圍。
作出這個(gè)重大決定，最關(guān)鍵的是與鄭力老師和易樹(shù)平老師的兩次談話(huà)。鄭力老師一直強(qiáng)調(diào)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，要做能享受其中樂(lè)趣的工作；易樹(shù)平老師則以自己工作至今的切身經(jīng)歷仔細(xì)分析了到重慶大學(xué)工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
溫沛涵說(shuō)很佩服自己的導(dǎo)師鄭力教授，是導(dǎo)師每天充實(shí)的生活讓他覺(jué)得在高校是一件富有挑戰(zhàn)和有意義的事情。要做好科研，必須要求一個(gè)人全神貫注和充滿(mǎn)激情，“在壓力下工作，才會(huì)有效率”。
“我喜歡這樣一種學(xué)術(shù)科研，那就是在可預(yù)見(jiàn)的將來(lái)可以把自己的科研成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。我所研究的這個(gè)領(lǐng)域，目的就是要改善企業(yè)的生產(chǎn)效率，不僅要有能踏下心來(lái)、坐得住板凳的認(rèn)真鉆研的態(tài)度，而且還要有好的溝通能力，然后把自己的理念和知識(shí)以工業(yè)界可以接受的方式滲透和傳達(dá)給他們?！本褪沁@樣一種科研與產(chǎn)業(yè)結(jié)合帶來(lái)的挑戰(zhàn)，讓溫沛涵覺(jué)得還是高校更適合自己，“我覺(jué)得自己更喜歡做工業(yè)領(lǐng)域有現(xiàn)實(shí)需求的科研課題”。
奔赴西南：環(huán)境與挑戰(zhàn)的抉擇
溫沛涵是東北人，選擇去重慶，也就選擇了從祖國(guó)的東北走向西南。問(wèn)他為什么不選擇回家鄉(xiāng)熟悉的環(huán)境中工作，溫沛涵說(shuō)，家鄉(xiāng)有太多的親戚朋友，這種熟悉的環(huán)境很容易讓人產(chǎn)生惰性。另外對(duì)于東北老工業(yè)基地來(lái)講，它的工業(yè)體系已經(jīng)很成熟了，而溫沛涵所從事的領(lǐng)域更適合到一個(gè)新興的工業(yè)體系中應(yīng)用。重慶地處川渝經(jīng)濟(jì)圈，是一個(gè)新興的經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域，那里有他施展才華的廣闊空間。
“重慶和重慶大學(xué)有其優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，我們能做的，就是在這樣一所正蓬勃發(fā)展、走向開(kāi)放的城市和有 80余年歷史、重新煥發(fā)勃勃生機(jī)的大學(xué)里，抓住機(jī)遇，做好自己的事情?！?BR>
溫沛涵說(shuō)，他喜歡在一個(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境下工作。選擇到重慶這個(gè)人地兩生的環(huán)境中工作，是一種挑戰(zhàn)，也會(huì)讓自己更有激情。
來(lái)源：新清華 1824期
