“輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任”
——記“一二•九輔導(dǎo)員獎(jiǎng)”獲得者劉東
工作感言： “輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任，年級(jí)同學(xué)一個(gè)都不能少?！?BR>
劉東，男，汽車(chē)系2006級(jí)碩士生，2006年8月至今擔(dān)任汽車(chē)系2006級(jí)本科生（簡(jiǎn)稱(chēng)汽六年紀(jì)）輔導(dǎo)員。
結(jié)緣輔導(dǎo)員崗位：“不以教育者自居，但要有教育者的自覺(jué)?！?/STRONG>
汽六年級(jí)同學(xué)集體發(fā)展良好，學(xué)業(yè)成績(jī)突出，在系內(nèi)外社會(huì)工作，挑戰(zhàn)杯、機(jī)設(shè)、汽車(chē)風(fēng)采設(shè)計(jì)大賽等科技活動(dòng)和學(xué)生節(jié)、馬杯等文體活動(dòng)中均有良好表現(xiàn)，涌現(xiàn)出了一批在社工和文化上表現(xiàn)優(yōu)異的個(gè)人。
汽六年級(jí)同學(xué)在思想上積極要求進(jìn)步，自入學(xué)至今先后有超過(guò)50名同學(xué)遞交入黨申請(qǐng)書(shū)，黨員積極分子的總?cè)藬?shù)已經(jīng)超過(guò)年級(jí)人數(shù)的60%。
在新生軍訓(xùn)中，汽六年級(jí)同學(xué)所在的十三連獲清華大學(xué)軍訓(xùn)優(yōu)秀方陣、優(yōu)秀內(nèi)務(wù)連隊(duì)等稱(chēng)號(hào)。
在2006年本科生“和諧唱響新征程”一二•九歌詠比賽中，汽六年級(jí)同學(xué)一舉攬下綜合一等獎(jiǎng)、藝術(shù)水準(zhǔn)獎(jiǎng)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、精神風(fēng)貌獎(jiǎng)四大獎(jiǎng)項(xiàng)。
作為一個(gè)大一年級(jí)的新生支部，汽六一支部素拓項(xiàng)目“清心愛(ài)程、綠色助獎(jiǎng)”獲清華大學(xué)院系級(jí)素拓項(xiàng)目金獎(jiǎng)，支部獲“清華大學(xué)甲級(jí)團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào)。
汽六年級(jí)同學(xué)積極參與社會(huì)實(shí)踐，2007年夏天，123名實(shí)踐隊(duì)員了組建9支實(shí)踐支隊(duì)開(kāi)赴祖國(guó)各地，其中“情系西部助學(xué)之旅”實(shí)踐活動(dòng)獲清華大學(xué)學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐金獎(jiǎng)，兩支隊(duì)伍獲校銀獎(jiǎng)，一位同學(xué)獲清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐標(biāo)兵稱(chēng)號(hào)。
……
這些成績(jī)，無(wú)疑是對(duì)劉東的輔導(dǎo)員工作很大程度上的一份肯定。而用劉東自己的話(huà)說(shuō)，最初決定擔(dān)任本科生輔導(dǎo)員也許是出于一種對(duì)社會(huì)工作的簡(jiǎn)單的熱愛(ài)，但真正成為了輔導(dǎo)員才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)崗位帶給自己的，卻不遠(yuǎn)不止一次經(jīng)歷，更是一項(xiàng)責(zé)任、一種使命，一份肯定，和看到自己的學(xué)生全面發(fā)展時(shí)的成就感。
在劉東看來(lái)，輔導(dǎo)員工作的開(kāi)展離不開(kāi)清晰的思路和正確的方法，新生入校之前，他就對(duì)輔導(dǎo)員工作做出了面上的規(guī)劃和點(diǎn)上的籌備，在新生軍訓(xùn)過(guò)程中注意發(fā)掘和培養(yǎng)新生骨干力量，對(duì)各班班委和黨員嚴(yán)格要求，以新資助體系的實(shí)施為契機(jī)深入了解同學(xué)情況，并推動(dòng)班級(jí)建設(shè)。新生入學(xué)在初入學(xué)時(shí)往往存在著對(duì)新環(huán)境的不適應(yīng)問(wèn)題，劉東就在大一開(kāi)學(xué)之初和第一次期中考試后在全年級(jí)同學(xué)中進(jìn)行摸底談話(huà)，并對(duì)存在問(wèn)題的個(gè)別人重點(diǎn)關(guān)注，他將同學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)，幫助目標(biāo)迷茫的人進(jìn)行個(gè)人發(fā)展的定位和規(guī)劃，對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端的人進(jìn)行重點(diǎn)的教育和引導(dǎo)，對(duì)有專(zhuān)業(yè)情緒的人進(jìn)行仔細(xì)的分析和介紹。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是工作的重中之重，對(duì)此，劉東認(rèn)為工作要從“面”和“點(diǎn)”兩方面著手，“面”落腳于客觀(guān)約束機(jī)制的建立和班級(jí)層面工作的開(kāi)展，他在具體工作中注重過(guò)程管理，注重利用長(zhǎng)假前后、期中考試等關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，在班會(huì)和主題團(tuán)日等集體活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法等多方面的引導(dǎo)；“點(diǎn)”著眼于對(duì)班級(jí)干部、優(yōu)秀同學(xué)的引導(dǎo)培養(yǎng)和對(duì)個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的關(guān)注和教育。此外，他負(fù)責(zé)起草了《汽車(chē)系學(xué)風(fēng)建設(shè)管理辦法》，在同學(xué)中推行良好的生生習(xí)慣和鍛煉習(xí)慣，并對(duì)同學(xué)進(jìn)行社會(huì)工作、科技賽事和文化活動(dòng)的合理引導(dǎo)。
輔導(dǎo)員工作需要用心，用細(xì)心去工作，用愛(ài)心去關(guān)懷，用誠(chéng)心去交流，用心對(duì)待新生，劉東用實(shí)際行動(dòng)給了學(xué)生的成長(zhǎng)以盡可能全面的引導(dǎo)。
用汽車(chē)系主管學(xué)生工作的黃開(kāi)勝老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，“劉東是特別有思想，特別能夠看清問(wèn)題和提出自己想法的一個(gè)人?！被蛟S也正是因?yàn)檫@種潛質(zhì)，劉東在輔導(dǎo)員工作上也是屢出奇兵，作為汽六黨支部書(shū)記，他結(jié)合新生黨員特點(diǎn)在汽六支部組建理論學(xué)習(xí)小組，通過(guò)思想?yún)R報(bào)等工作對(duì)新生黨員進(jìn)行再教育，并以“一周要聞”的形式和支部黨員討論和分享對(duì)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題的感受和思考；大二年級(jí)時(shí)，他在班委中引入述職機(jī)制，既從廣度上幫助年級(jí)各班級(jí)同學(xué)間做到經(jīng)驗(yàn)交流、資源共享，又從深度上幫助班委在工作內(nèi)容和思想深度上有所突破；在新生資助體系的回饋調(diào)研中，他以合理的調(diào)查問(wèn)卷了解同學(xué)情況，并有針對(duì)性開(kāi)展談話(huà)工作。
而在做好輔導(dǎo)員工作的同時(shí)，劉東在自身的課程學(xué)習(xí)和科研工作上也從未有過(guò)任何懈怠。在研究生階段的學(xué)業(yè)排名中他成績(jī)列年級(jí)前列，在系內(nèi)各項(xiàng)的研究生活動(dòng)中表現(xiàn)積極。在科研方面，他積極承擔(dān)課題組科研成果產(chǎn)業(yè)化的重任，在做好學(xué)術(shù)的同時(shí)，致力于將自己紙面上的研究轉(zhuǎn)化為中國(guó)汽車(chē)業(yè)實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力。
“不以教育者自居，但要有教育者的自覺(jué)?！边@是一位汽車(chē)系零字班輔導(dǎo)員留下來(lái)的工作信條，劉東就是這樣一步步的在他輔導(dǎo)員工作之路上堅(jiān)定前行著。
原則：“輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任?！?/STRONG>
輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任，所以劉東關(guān)注著年級(jí)中每一位同學(xué)的成長(zhǎng)。大一時(shí)有位男生生活和學(xué)習(xí)態(tài)度很不積極，他與之一遍遍地談心聊天，認(rèn)真捕捉問(wèn)題出現(xiàn)的深層次原因；年級(jí)里有位同學(xué)突發(fā)闌尾炎半夜入院，他在病房外面一直守到了天亮；在劉東的OUTLOOK收件箱里有專(zhuān)門(mén)有為學(xué)生而設(shè)的文件夾，每每開(kāi)機(jī)便首先查看；在他列的滿(mǎn)滿(mǎn)的日程里，優(yōu)先級(jí)最高的往往是與學(xué)生相關(guān)的事務(wù)。
輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任，還在于能夠處理好局部和整體的關(guān)系，能夠既關(guān)心本年級(jí)同學(xué)，又能服務(wù)于學(xué)生組工作大局。在學(xué)生組例會(huì)上，他設(shè)身處地地為其他年級(jí)著想，積極提出工作建議；在系里學(xué)風(fēng)大會(huì)、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定等許多事情上，他更愿意在全局都好的基礎(chǔ)之上來(lái)開(kāi)展本年級(jí)的工作。
輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任，還在于能夠及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行反思和總結(jié)，能夠把好的經(jīng)驗(yàn)和方法有效地傳承下去。劉東在輔導(dǎo)員述職中對(duì)自身工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入總結(jié)，并注意和不同年級(jí)間的輔導(dǎo)員間的交流提高。
輔導(dǎo)員工作是一種責(zé)任，劉東對(duì)此的詮釋則是要處理好對(duì)同學(xué)“輔導(dǎo)”和“引導(dǎo)”的關(guān)系，既不能放手事務(wù)性工作，又能做好思考和規(guī)劃；現(xiàn)在“做工作”是為了將來(lái)“放手”，輔導(dǎo)員要以身作則，樹(shù)立“道德權(quán)威”，而做人的工作，最重要的是“愛(ài)心”與“溝通”。
理想：“一個(gè)都不能少?！?/STRONG>
“一個(gè)同學(xué)都不能落下”，這是劉東的工作理想，他注重骨干培養(yǎng)和問(wèn)題個(gè)人，也注重整體的發(fā)展提高，在汽六年級(jí)同學(xué)升入大二的時(shí)候，劉東認(rèn)為將工作重心定位為“人生發(fā)展和導(dǎo)航者”和“思想問(wèn)題的解惑者”。他也清晰的看到，年級(jí)中還有個(gè)別人存在一些問(wèn)題，需要特別的關(guān)注，無(wú)論何時(shí)都不能放松。
正是這種對(duì)工作的投入和人格的魅力讓他在汽六年級(jí)同學(xué)心中有著越來(lái)越重的份量，他們將自己的“劉導(dǎo)”視為是可以信賴(lài)的師長(zhǎng)，可以交流的朋友。生活和感情上遇到問(wèn)題時(shí)，對(duì)大學(xué)時(shí)代的發(fā)展做目標(biāo)規(guī)劃時(shí)，在科技活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中取得了成績(jī)時(shí)，總是會(huì)想起和“劉導(dǎo)”聯(lián)系，見(jiàn)見(jiàn)面聊一聊。
在致汽六年級(jí)全體同學(xué)的一封信中，劉東曾這么寫(xiě)道：
“首先，希望大家成為積極主動(dòng)的人。積極主動(dòng)的心態(tài)是我們走向成功和全面發(fā)展的第一步，希望大家能夠在大學(xué)里不斷地嘗試新事物，得到充分的自我完善，發(fā)覺(jué)自己新的亮點(diǎn)。
“其次，希望大家成為樂(lè)觀(guān)自信的人。失敗與挫折總是時(shí)有出現(xiàn)，但任何經(jīng)歷都是一筆寶貴的財(cái)富，只要我們認(rèn)真的積累總結(jié)，厚積薄發(fā)，那么在我們離開(kāi)校園的時(shí)候就一定能夠站在更高的起點(diǎn)！
“第三，希望大家成為眼界開(kāi)闊、目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的人。不管大家走什么道路，都希望大家都能夠時(shí)刻以國(guó)家民族振興為己任，砥礪精神、奮發(fā)圖強(qiáng)，像祖輩父輩的清華人那樣，讓母校為我們而驕傲?！?/P>
劉東是積極的、堅(jiān)定的，他深?lèi)?ài)著自己的輔導(dǎo)員崗位，以高度的責(zé)任心和創(chuàng)新求實(shí)的工作思想地投身其中、奉獻(xiàn)其中，抱著著樂(lè)觀(guān)踏實(shí)的心態(tài)，他不斷開(kāi)拓進(jìn)取，汽六年級(jí)在整體健康發(fā)展的基礎(chǔ)之上獲得了一項(xiàng)又一項(xiàng)的成績(jī)；劉東還是豐富的、全面的，在工作上碩果累累，在科研上積極求索，在課程上從不放松，以嚴(yán)于律己寬以待人作為行動(dòng)準(zhǔn)則，他在學(xué)生、同事和老師當(dāng)中享有極好的口碑。他不僅像是一個(gè)典型的、謙遜樸實(shí)、踏實(shí)勤勉清華大學(xué)本科生輔導(dǎo)員的典范，也更像是一位在人生道路上堅(jiān)持夢(mèng)想，積極奮進(jìn)的樂(lè)行者。
再過(guò)不到一年，劉東也將會(huì)再次穿上學(xué)位服，告別這個(gè)他最珍愛(ài)的美麗校園，他曾與汽六同學(xué)共勉說(shuō)，“我們?cè)蚬餐膲?mèng)想走到一起，我們正在用真誠(chéng)的付出交換友誼，我們將會(huì)努力用智慧和汗水鑄造汽6字班的輝煌?！弊Ｔ杆推昙?jí)的同學(xué)能健康而積極越走越遠(yuǎn)，祝愿這樣一位開(kāi)拓進(jìn)取、樂(lè)觀(guān)踏實(shí)的奮進(jìn)者，能在自己的人生路上越走越好。（編輯 李含）
