從校園到職場(chǎng)
清華“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”讓你近距離體驗(yàn)職場(chǎng)生涯
《光明日?qǐng)?bào)》7-11
為期四個(gè)月的清華大學(xué)“職業(yè)生涯教練計(jì)劃”近日畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。自2006春季由清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心試點(diǎn)進(jìn)行的這一計(jì)劃，在全國(guó)首創(chuàng)了“職場(chǎng)—學(xué)?！獙W(xué)生”三位一體的校園公益活動(dòng)模式。由通過(guò)搭建三者的有效溝通橋梁，幫助大學(xué)生們開(kāi)闊視野，近距離體驗(yàn)職場(chǎng)生涯，從而幫助學(xué)生探索自身優(yōu)勢(shì)興趣，正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)職業(yè)品性素養(yǎng)，為進(jìn)一步規(guī)劃和選擇符合自己特點(diǎn)的職業(yè)發(fā)展道路奠定基礎(chǔ)。
與以往的職業(yè)教育形式相比，職業(yè)生涯教練計(jì)劃的突出特點(diǎn)是，教練均來(lái)自重要用人單位的第一線(xiàn)，他們有著豐富的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)化指導(dǎo)技能；來(lái)自不同行業(yè)、單位的教練，有著不同的行業(yè)背景和特長(zhǎng)，他們與學(xué)生形成較為固定的團(tuán)隊(duì)，從而能夠保證師生之間進(jìn)行較為深入的探討和交流。而在近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，每個(gè)小組可設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)環(huán)節(jié)，從而保證了教育的系統(tǒng)性和深入性。據(jù)清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心的調(diào)查，90%以上參加該項(xiàng)目的學(xué)生對(duì)整體活動(dòng)“非常滿(mǎn)意”，為此，清華大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)中心有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善，并加大工作力度，讓更多的同學(xué)從這項(xiàng)活動(dòng)中受益。
