清華學(xué)子的東西南北實(shí)踐行
從6月中旬開(kāi)始，清華大學(xué)700多個(gè)實(shí)踐支隊(duì)的6500余名同學(xué)陸續(xù)奔赴祖國(guó)各地開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐。在實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們本著“受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)”的宗旨，以當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)特視角和責(zé)任感認(rèn)識(shí)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，取得了良好的實(shí)踐效果和社會(huì)效益。這里，我們選取了分赴祖國(guó)東、西、南、北、中各地的5個(gè)支隊(duì)，與大家分享他們的實(shí)踐成果和體會(huì)?！幷?BR>
東 學(xué)經(jīng)驗(yàn)謀家鄉(xiāng)發(fā)展
少數(shù)民族研究生暑期實(shí)踐支隊(duì)一行10人在上海進(jìn)行了為期6天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這支特殊的隊(duì)伍中，只有領(lǐng)隊(duì)是漢族同學(xué)，其余9名同學(xué)是來(lái)自彝族、侗族、滿(mǎn)族、蒙古族、羌族等少數(shù)民族的在校研究生。此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們參觀(guān)了上海浦東新區(qū)、一大會(huì)址和上海博物館等地，還對(duì)寶鋼集團(tuán)進(jìn)行了實(shí)地調(diào)研，和徐匯區(qū)團(tuán)委、上海交大團(tuán)委進(jìn)行了座談。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2005年11月，清華共有573名少數(shù)民族研究生。學(xué)校每年暑假都會(huì)組織一支由少數(shù)民族研究生組成的支隊(duì)到發(fā)達(dá)地區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，這也是學(xué)校為少數(shù)民族研究生成才提供的眾多課外鍛煉機(jī)會(huì)之一。
親身體驗(yàn)了上海的發(fā)達(dá)程度，不禁想到自己的家鄉(xiāng)——四川涼山彝族自治州。國(guó)家現(xiàn)在正在進(jìn)行西部大開(kāi)發(fā)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的教育引導(dǎo)和自己的深思熟慮，我已決定畢業(yè)后回家鄉(xiāng)就業(yè)。可是怎樣才能把先進(jìn)的思想理念帶回家鄉(xiāng)，怎樣結(jié)合家鄉(xiāng)的特點(diǎn)幫助她更好更快地發(fā)展呢？這次實(shí)踐給了我很多啟迪。
(“清華少數(shù)民族研究生實(shí)踐支隊(duì)上海行”成員、法學(xué)院彝族碩士生 瓦其石格)
西 建功立業(yè)在西部
在巴音郭楞州，在新疆，在西部，你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)感悟到“奉獻(xiàn)”這個(gè)詞的含義。因?yàn)槊總€(gè)和你擦肩而過(guò)的人，他（她）的父輩或祖輩都可能有著讓人感動(dòng)落淚的故事。以巴州為例，解放前定居于此的漢族人寥寥無(wú)幾。解放后，無(wú)數(shù)胸懷夢(mèng)想與熱忱的熱血青年踏上西去的列車(chē)，如墾荒黃牛般開(kāi)拓著西部的未來(lái)；多少年輕的湘江妹子千里遠(yuǎn)嫁，與當(dāng)?shù)伛v守邊防的官兵們營(yíng)建起一個(gè)個(gè)溫馨的小家。如今，在擁有46個(gè)少數(shù)民族的巴音郭楞州，漢族人口已占到54％。
在整個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程中，集體是我最大的力量源泉。與同伴的并肩合作不僅讓我時(shí)時(shí)充滿(mǎn)了勇氣，也幫助我在迷失時(shí)再次找到正確的方向。合作就是幾個(gè)人變成一個(gè)“人”，如果溝通交流及時(shí)，方式方法得當(dāng)，這個(gè)新“人”就會(huì)變成一個(gè)力大無(wú)比的巨人。
（新疆巴音郭楞蒙古自治州博士生實(shí)踐分隊(duì)隊(duì)員、環(huán)境系博士生 李雪）
中 以真情愛(ài)心去溝通
山西沁源實(shí)踐支隊(duì)的11名同學(xué)在短短40多天時(shí)間里，先后在沁源中學(xué)面向?qū)W生和全縣教師開(kāi)辦了15場(chǎng)專(zhuān)題講座、32場(chǎng)次以班或?qū)W科教師為單位的小范圍座談?dòng)懻摵?場(chǎng)面向企業(yè)管理人員的專(zhuān)題講座。聽(tīng)講人數(shù)累計(jì)5100人次，其中大講座3500人次，座談1600人次。
針對(duì)中學(xué)生開(kāi)始多表現(xiàn)出羞怯和發(fā)言不踴躍的情況，支隊(duì)隊(duì)員在交流互動(dòng)中特別注意以自己的真誠(chéng)建立起互信，與學(xué)生們進(jìn)行目光交流，用心溝通。為了鼓勵(lì)那些內(nèi)向的學(xué)生克服羞怯，勇敢地挑戰(zhàn)和表達(dá)自己，隊(duì)員們還不拘一格地用講故事、唱歌等方式切入，消除隔膜，與學(xué)生真情互動(dòng)、深入交流。他們不但在課堂上和辦公室里與學(xué)生傾心交談，談理想、談人生、談學(xué)習(xí)，而且還在住處或備課室里與那些好學(xué)上進(jìn)的學(xué)生就專(zhuān)門(mén)問(wèn)題進(jìn)行深入交流。
我們不是高高在上的師長(zhǎng)，而是曾經(jīng)跟他們一樣的中學(xué)生，有過(guò)青澀的青春歲月，有過(guò)學(xué)業(yè)的繁重壓力，有過(guò)感情的種種煩惱，有著克服困難的勇氣和決心。我們的人生也充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，充滿(mǎn)壓力，充滿(mǎn)彷徨，充滿(mǎn)成長(zhǎng)的煩惱、失敗的沮喪，充滿(mǎn)奮斗的汗水，還有一點(diǎn)點(diǎn)成功的輝煌。中學(xué)生最感興趣的是我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷，希望我們能和他們一起分享。道理人人都懂，但是知易行難。和學(xué)生交流的過(guò)程中，只有坦露自己真誠(chéng)的心聲，才能換回他們的心聲。在人生不斷攀登的道路上，有時(shí)人最需要的不是建議，不是道理，而是理解與支持，鞭策和激勵(lì)。
(山西沁源實(shí)踐支隊(duì)隊(duì)員、人文學(xué)院碩士生 湯丹陽(yáng))
南 用知識(shí)改變命運(yùn)
早晨鄉(xiāng)間的空氣格外清新。勤勞的瑤族人身著民族服裝、以木梳盤(pán)發(fā)于頭頂，背著竹筐開(kāi)始了一天的勞作。我們提著清華附中捐贈(zèng)的近200冊(cè)書(shū)籍，步行幾十分鐘的山路，來(lái)到瑤口村的瑤寨里。7名還在上小學(xué)的瑤族女童早早等候在木樓里，她們顯得很靦腆，安靜地坐在墻邊的小木凳上。兩位老奶奶抱著小孫子，用瑤語(yǔ)聊天。這個(gè)深山里的民族，還有很多人不會(huì)講地方方言，更不用說(shuō)普通話(huà)了。我不禁想起昨天采訪(fǎng)從首屆紅瑤女童班畢業(yè)的姐姐時(shí)，她告訴我們，以前很多紅瑤人因?yàn)椴粫?huì)方言，上醫(yī)院看病時(shí)怎么都說(shuō)不出自己病在哪兒、痛在哪兒，婦女分娩時(shí)也不會(huì)進(jìn)醫(yī)院?，F(xiàn)在，她能夠在醫(yī)院里幫助自己民族的人，下鄉(xiāng)給他們普及衛(wèi)生知識(shí)，覺(jué)得很滿(mǎn)足。的確，知識(shí)改變了紅瑤女孩的命運(yùn)，為她們和鄉(xiāng)親打開(kāi)了通往外部世界的大門(mén)，從而惠及整個(gè)民族。
不一會(huì)兒，小女孩們紛紛開(kāi)始挑選自己喜歡的書(shū)籍。她們很懂事，挑好的書(shū)都會(huì)整整齊齊碼好，然后捆起來(lái)?？粗齻兡脮?shū)時(shí)的喜悅和讀書(shū)時(shí)的專(zhuān)注，我感到特別欣慰。千里送書(shū)，雖然很辛苦，雖然數(shù)目不多，但是卻能給予這些山里女孩如此的喜悅！
女孩中最大的12歲，最小的才8歲。10歲的鳳秋拉住我，詢(xún)問(wèn)隊(duì)旗上校訓(xùn)和?；盏暮x。我告訴她，“自強(qiáng)”是無(wú)論遇到什么困難都不放棄希望的意思，鳳秋點(diǎn)了點(diǎn)頭。也許她還不能完全理解這些字詞的含義，但她確實(shí)是在用行動(dòng)詮釋著，什么叫做“自強(qiáng)不息”。我從聊天中得知，她們因?yàn)榧揖池毢?，只能自己背著糧食上學(xué)，平時(shí)還要幫家里干農(nóng)活。近來(lái)正是“雙搶”時(shí)節(jié)，她們每天要走近一個(gè)小時(shí)的山路去打谷、放牛。鳳秋家里的學(xué)習(xí)條件也很艱苦，幾乎找不到一塊像樣的地方念書(shū)寫(xiě)字。但是，簡(jiǎn)陋的木樓中到處都能看到鳳秋的獎(jiǎng)狀，考試第一、品學(xué)兼優(yōu)、助人為樂(lè)……這些可愛(ài)的女孩子們！
從“鋼鐵森林”來(lái)到自然田園，我們走進(jìn)了紅瑤女童的生活。在放牛的山坡上，我們目睹了她們的艱辛；在洗衣嬉戲的小溪邊，我們體會(huì)到她們的歡樂(lè)。熱情的女孩還把我們請(qǐng)回家里，用出色的廚藝讓我們這些哥哥姐姐大飽口福。熱騰騰的油茶伴著女孩們甜甜的笑容，帶給我們深深的感動(dòng)與沉思。孩子們真誠(chéng)開(kāi)朗的笑容背后，是勤奮、堅(jiān)強(qiáng)的品格和對(duì)知識(shí)的渴求。艱苦的學(xué)習(xí)條件絲毫沒(méi)有影響她們求學(xué)的熱情，反而激勵(lì)她們加倍努力，用汗水和智慧換取家鄉(xiāng)的富饒。
（廣西柳州少數(shù)民族女童教育考察及農(nóng)村服務(wù)支隊(duì)隊(duì)員、精儀系學(xué)生 周銘）
北 讓實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)
遼陽(yáng)實(shí)踐支隊(duì)共10名隊(duì)員，分別在遼寧奧克化學(xué)集團(tuán)有限公司、遼寧科隆化工實(shí)業(yè)有限公司、英華化工廠(chǎng)和宏偉區(qū)科技局遼陽(yáng)高新區(qū)生產(chǎn)力促進(jìn)中心四個(gè)單位進(jìn)行實(shí)踐。這些單位主要為化工類(lèi)企業(yè)，實(shí)踐涉及以三乙二醇為原料的開(kāi)發(fā)、碳十重芳烴深加工、聚丙烯酸酯增稠劑、熱熔膠改性、環(huán)氧乙烷衍生物的應(yīng)用、減水劑的工藝分析等課題。隊(duì)員在努力為企業(yè)奉獻(xiàn)工作的同時(shí)，自己也有很大的收獲。
(遼寧省遼陽(yáng)市博士生暑期實(shí)踐支隊(duì)隊(duì)員 盧元）
作為工程技術(shù)學(xué)科的研究生，我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)是否完備，綜合能力是否健全，就要看我們?cè)趯?shí)踐中是否能夠把自己的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作結(jié)合起來(lái)，解決實(shí)際問(wèn)題。服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是工程技術(shù)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的最終目標(biāo)，也是我們每一個(gè)清華學(xué)生的使命。作為一名研究生，受?chē)?guó)家教育多年，我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間享受了最好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，國(guó)家為培養(yǎng)我們投入了巨大的物力和財(cái)力。我們理所當(dāng)然要在畢業(yè)后把自己學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到國(guó)家建設(shè)中去，回報(bào)社會(huì)，為國(guó)家建設(shè)增磚添瓦，為民族復(fù)興努力工作，為整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)我們最大的力量。而通遼的社會(huì)實(shí)踐，就是實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的最好平臺(tái)。
(內(nèi)蒙古通遼實(shí)踐支隊(duì)隊(duì)員、電機(jī)系博士生 鄭澤東)
編輯：程曦 李飛躍 王水渙
