事無(wú)巨細(xì) 體貼入微
母愛(ài)如水，沁人心田，杜彥從老師的“嘮叨”讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的學(xué)子充滿(mǎn)了溫暖。
在工物31班同學(xué)的記憶中，幾乎每個(gè)星期五的晚上，班主任杜彥從老師都會(huì)來(lái)到宿舍看望同學(xué)們，詢(xún)問(wèn)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活各方面的情況，和同學(xué)們談心、聊家常。天冷了要同學(xué)們注意保暖；要考試了叫同學(xué)們合理復(fù)習(xí)，注意休息。那種關(guān)懷和呵護(hù)，就像媽媽一樣，讓同學(xué)們感到格外溫暖。
每逢期末考試，杜老師都會(huì)早早來(lái)到考場(chǎng)，一方面督促同學(xué)們注意考場(chǎng)紀(jì)律，一方面調(diào)節(jié)同學(xué)們的情緒。由于考場(chǎng)不能帶手機(jī)，一位同學(xué)向杜老師反映自己沒(méi)有手表，考試時(shí)無(wú)法掌握時(shí)間。杜老師就在考試前親自給他送來(lái)一塊手表，讓他留著考試用。
班上一名同學(xué)家境貧寒，杜老師經(jīng)常關(guān)心他的經(jīng)濟(jì)狀況，還拿出自己的工資幫助他。有個(gè)學(xué)生小學(xué)期的成績(jī)不太好，怕影響到以后聯(lián)系出國(guó)，就纏著杜老師要求重修，結(jié)果在杜老師的耐心開(kāi)導(dǎo)下，這名學(xué)生不僅接受了已有的考試成績(jī)，認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題，還與杜老師交了朋友。在后續(xù)的本專(zhuān)業(yè)課程中，杜老師不僅認(rèn)真批改了她所有的作業(yè)，還定期與其談心、為其答疑，使這名學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)重新樹(shù)立起信心并考出了好成績(jī)。
正是這樣事無(wú)巨細(xì)，杜老師都為學(xué)生們考慮得周到細(xì)致，有時(shí)個(gè)別同學(xué)也會(huì)覺(jué)得“煩”，嫌她像媽媽一樣愛(ài)“嘮叨”，但又從心底里很樂(lè)意去聽(tīng)她“嘮叨”。每次放假歸來(lái)，她都要求同學(xué)們寫(xiě)一份總結(jié)交上來(lái)。同學(xué)們反映，這個(gè)做法挺好，不僅督促大家在閑暇時(shí)靜下心去思考這一學(xué)期的收獲得失，同時(shí)也能為下一學(xué)期做好規(guī)劃。
