視教學(xué)為人生 待學(xué)生如親人
把教學(xué)視為立校之本，把教書(shū)視為人生享受，把學(xué)生視為清華財(cái)富——良師益友，合當(dāng)如是。
小李的論文已經(jīng)改了第三稿還沒(méi)有交給方東平老師審閱，他說(shuō)，“在方老師門(mén)下做研究，可來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！”拿出以前方老師披閱的論文，小至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤都用紅筆標(biāo)了出來(lái)。小李說(shuō)，“我做得越仔細(xì)，方老師看起來(lái)就越省勁兒。學(xué)院每天最早來(lái)的肯定是方老師，走得最晚的肯定也是方老師，我們這些做學(xué)生的又怎能不加倍努力呢？”
方老師鼓勵(lì)學(xué)生們制訂個(gè)人的研究工作計(jì)劃，堅(jiān)持每周召開(kāi)研究小組例會(huì)，互相交流新想法，了解各自的研究進(jìn)度，督促學(xué)生努力工作。方老師還堅(jiān)持兩周與每位研究生單獨(dú)面談一次，深入了解他們的研究工作，給予悉心指導(dǎo)。在論文寫(xiě)作或者項(xiàng)目結(jié)題階段，方老師更是整日與學(xué)生呆在一起。方老師堅(jiān)持對(duì)每篇學(xué)位論文都逐字逐句反復(fù)修改，其中2篇被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀學(xué)位論文，幾乎每一位畢業(yè)的學(xué)生都有發(fā)表于被SCI檢索的論文。
方東平教授說(shuō)，“作為教師，教書(shū)育人是我生活的一部分，是一種享受。教學(xué)是清華的立校之本，學(xué)生是清華的財(cái)富也是產(chǎn)品。只有盡心盡力教書(shū)育人，才不愧為清華大學(xué)的一名教師?！庇捎诙嗄甑呐ぷ?，方東平教授于2001年被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)工作者，2003年度優(yōu)秀（班）級(jí)主任和2005年校優(yōu)秀黨員。
