李希光：新聞從業(yè)者最重要的素質(zhì)是好奇心和責(zé)任感
通訊員 楊?lèi)?/FONT>
這是一個(gè)全球傳播的時(shí)代，報(bào)紙、雜志、廣播、電視、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)每時(shí)每刻無(wú)處不在，新聞與傳播正在不斷地影響和改變著我們的日常生活。本期“院系主任話(huà)專(zhuān)業(yè)”，我們特別請(qǐng)到清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李希光教授，就大家希望了解的清華新聞與傳播學(xué)院的相關(guān)情況做一介紹。
記者：新聞與傳播的行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展前景如何？
李希光：目前，我們國(guó)家有兩千多家日?qǐng)?bào)，還有九千多種雜志，兩千多個(gè)廣播電臺(tái)，三千多個(gè)電視頻道，一百多萬(wàn)個(gè)網(wǎng)站。所有這些，需要數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的媒體從業(yè)者，包括編輯、記者、攝像、編導(dǎo)，以及網(wǎng)絡(luò)編輯等等?，F(xiàn)在各新聞學(xué)院能夠提供的優(yōu)秀的新聞人才遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大部分從事媒體行業(yè)的人員并不是新聞院校畢業(yè)的。我們特別希望優(yōu)秀學(xué)生能踴躍報(bào)考清華大學(xué)的新聞與傳播學(xué)院，畢業(yè)后能成為我們國(guó)家，乃至國(guó)際上最優(yōu)秀的新聞人才。
記者：能不能請(qǐng)您通俗地介紹一下新聞與傳播學(xué)院的學(xué)生具體都要學(xué)哪些知識(shí)和掌握哪些技能？
李希光：本科同學(xué)主要是學(xué)新聞學(xué)。新聞學(xué)和傳播學(xué)兩者的區(qū)別在于：新聞學(xué)主要是培養(yǎng)新聞?dòng)浾?、編輯、電視臺(tái)的編導(dǎo)、攝像、攝影記者，主要從事新聞報(bào)道、新聞?wù){(diào)查等等。傳播學(xué)主要是培養(yǎng)公共關(guān)系、傳媒市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、媒體管理等方面的人才。我們的新聞學(xué)在本科階段主要的核心課程是新聞的采訪(fǎng)與寫(xiě)作、新聞的編輯與評(píng)論等等。不僅要學(xué)習(xí)印刷媒體，也就是報(bào)紙、雜志的編輯、寫(xiě)作和采訪(fǎng)報(bào)道，也要學(xué)習(xí)包括廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體，甚至包括今天的手機(jī)短信新聞的編輯、寫(xiě)作和制作。
記者：大家都知道，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的師資不僅非常強(qiáng)，而且很有特色，這些特色主要體現(xiàn)在哪呢？
李希光：清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院師資特色主要體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：第一，國(guó)際化背景很高，大部分老師都有在國(guó)外留學(xué)和工作的背景。第二，我們的師資由兩部分人才構(gòu)成，一部分是學(xué)者，一部分是專(zhuān)家。所謂學(xué)者，就是意味著學(xué)院半數(shù)以上的老師都有博士學(xué)位，擁有博士學(xué)位的比例在全國(guó)處于前列；第三，學(xué)院非常重視聘請(qǐng)業(yè)界的專(zhuān)家擔(dān)當(dāng)學(xué)科帶頭人，特別是在教學(xué)上擔(dān)當(dāng)一線(xiàn)的教授，如我們的院長(zhǎng)范敬宜教授，他是人民日?qǐng)?bào)的高級(jí)記者，曾擔(dān)任過(guò)《人民日?qǐng)?bào)》的總編輯。還有如學(xué)院的英語(yǔ)采編專(zhuān)業(yè)的學(xué)科帶頭人司久岳教授，擔(dān)任新華社常駐美國(guó)的高級(jí)記者長(zhǎng)達(dá)8年，去年被清華大學(xué)聘任回國(guó)。而我本人也是新華社高級(jí)記者，曾經(jīng)在美國(guó)、也在國(guó)內(nèi)當(dāng)過(guò)十多年的記者。
記者：教師有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于本科生來(lái)說(shuō)有什么直接的益處？
李希光：這一點(diǎn)非常重要，西方主要把新聞學(xué)院當(dāng)成“醫(yī)學(xué)院”。為什么這樣講呢？因?yàn)榇髮W(xué)教育通常分為兩類(lèi)，一種是職業(yè)教育，比如說(shuō)法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院，這些學(xué)院都是培養(yǎng)一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才和專(zhuān)業(yè)人士。新聞學(xué)院就像醫(yī)學(xué)院，是培養(yǎng)一種專(zhuān)業(yè)人才的。作為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的學(xué)院，更多的是實(shí)踐性的教育，新聞學(xué)院的學(xué)生必須會(huì)動(dòng)手去寫(xiě)作，動(dòng)手去拍攝，動(dòng)手去制作，而這些就要求老師具有豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。在課堂上老師就不是照本宣科。如果說(shuō)一個(gè)老師在醫(yī)學(xué)院里沒(méi)有給病人做過(guò)手術(shù)，讓他講外科手術(shù)，他只能講書(shū)本上的掛圖或者書(shū)本上的理論；而從業(yè)人員則可以將手術(shù)室變成課堂，他可以通過(guò)直接做手術(shù)展示給學(xué)生需要學(xué)什么。
記者：聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，新聞與傳播學(xué)院的國(guó)際講座非常多，水平一流，老師還“勒令”同學(xué)作總結(jié)大意，不準(zhǔn)用同聲傳譯，是這樣的嗎？
李希光：我在清華大學(xué)教書(shū)差不多七年了，這樣的講座也參加的非常多。特別是在我們學(xué)院，有我主持、組織過(guò)的由國(guó)際學(xué)者所做的英文講座就有一百多場(chǎng)。迄今為止，還沒(méi)有過(guò)一場(chǎng)使用同聲翻譯的。因?yàn)樵谖覀冞@里，英語(yǔ)是一種教學(xué)和工作語(yǔ)言，我們大部分老師平時(shí)在國(guó)際性的場(chǎng)合中很自然地會(huì)使用英文；在國(guó)內(nèi)，沒(méi)有外賓的場(chǎng)合下，自然而然地講中文。這種語(yǔ)言的切換都是下意識(shí)的，所以大家沒(méi)有“聽(tīng)英文講座要用翻譯”的意識(shí)。當(dāng)然這對(duì)我們的考生也有個(gè)要求，希望我們的考生在英語(yǔ)方面多加努力，或者說(shuō)大家考進(jìn)來(lái)以后，要在英語(yǔ)方面投入比較大的精力。
記者：請(qǐng)您具體介紹一下清華大學(xué)新聞的國(guó)際合作情況。
李希光：我們的國(guó)際合作體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：最重要的是我們特別強(qiáng)化英語(yǔ)教學(xué)，我們?cè)O(shè)置的課程中，英語(yǔ)或者雙語(yǔ)教學(xué)的課程要超過(guò)半數(shù)。我們的本科畢業(yè)生將來(lái)大概有一半會(huì)直接免試攻讀研究生，在研究生的專(zhuān)業(yè)方向中，我們從去年開(kāi)設(shè)了第一個(gè)，目前也是全國(guó)唯一的“英語(yǔ)采編專(zhuān)業(yè)”，該專(zhuān)業(yè)是采用全英語(yǔ)教學(xué)的。這樣的專(zhuān)業(yè)設(shè)置不僅要求本院的老師要有國(guó)際背景，也需要我們每年請(qǐng)很多外教來(lái)這里任課。
第二，我們有許多聯(lián)合的研究室。比如，清華和世界上最大的通訊社路透社聯(lián)合建立了“清華－路透聯(lián)合新聞研究室”，還有“清華－奧美公共形象研究室”、“清華－拜爾公共健康與媒體研究室”、“清華－日本經(jīng)濟(jì)新聞社日經(jīng)媒體研究室”等等一批國(guó)際合作項(xiàng)目。再有，我們還有一批國(guó)際獎(jiǎng)學(xué)金，譬如說(shuō)《南華早報(bào)》（東南亞最大的一家英文報(bào)紙）獎(jiǎng)學(xué)金、路透社獎(jiǎng)學(xué)金、韓國(guó)KBS電視臺(tái)的獎(jiǎng)學(xué)金，還有法國(guó)杜孟獎(jiǎng)學(xué)金等，有很多國(guó)際上的傳媒機(jī)構(gòu)在我們學(xué)院設(shè)立了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然我們還有更多的師生交流計(jì)劃，本科學(xué)生有很多機(jī)會(huì)在本科階段到海外修一門(mén)課程，然后再回到清華取得學(xué)位。
記者：聽(tīng)說(shuō)新聞與傳播學(xué)院的本科生都是和留學(xué)生一起上課的，是嗎？
李希光：是這樣的，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院本科一年級(jí)大概每年在國(guó)內(nèi)招收40名左右的學(xué)生，同時(shí)每年還招收一定數(shù)量的國(guó)際學(xué)生。目前在我們學(xué)院本科生中，有來(lái)自日本、韓國(guó)、阿根廷、澳大利亞、英國(guó)、緬甸、菲律賓等國(guó)家的，近40名外國(guó)留學(xué)生在跟我們最近幾年的本科生一起上課。將來(lái)會(huì)有更多的留學(xué)生到我們學(xué)院來(lái)。為什么我們會(huì)吸引到外國(guó)留學(xué)生來(lái)到我們學(xué)院上學(xué)？因?yàn)榍迦A大學(xué)的目標(biāo)是躋身世界一流大學(xué)，現(xiàn)在我們學(xué)院也在朝著這個(gè)目標(biāo)去做，很多硬件和軟件都是國(guó)際化的。
記者：您覺(jué)得要想做最優(yōu)秀的新聞與傳播精英，應(yīng)該具備哪些素質(zhì)呢？
李希光：這一點(diǎn)我愿意和考生談一談我自己的感受。從我本人從事新聞工作和新聞教育這么多年，還有我和我的學(xué)生這么多年在教書(shū)方面的經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為最重要的素質(zhì)就是好奇心。這就像你想當(dāng)一名科學(xué)家一樣，沒(méi)有好奇心是不可能成為一名偉大的科學(xué)家的；如果沒(méi)有好奇心，同樣不可能成為一名好記者。所以，好奇心是第一重要的。有了好奇心，就可以完成新聞工作者所需要完成的任務(wù)，那就是尋找故事。作為一個(gè)好的未來(lái)的記者，或者是新聞學(xué)的學(xué)生，他在觀(guān)察世界的時(shí)候，必須用一種聽(tīng)故事的耳朵或者眼光來(lái)觀(guān)察這個(gè)世界。
再次，要關(guān)心這個(gè)社會(huì)，關(guān)心他人勝于關(guān)心自己。因?yàn)樽鳛橐幻玫男侣劰ぷ髡?，?yīng)該更多的關(guān)心社會(huì)的發(fā)展、民族和國(guó)家的命運(yùn)，關(guān)心他人的疾苦而不是個(gè)人的小圈子。在這個(gè)方面，清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院做的應(yīng)該是非常出色的。如我們有一名叫李強(qiáng)的本科學(xué)生，他在二年級(jí)的時(shí)候利用寒假在山西老家的農(nóng)村做了調(diào)查，回校后寫(xiě)出了三萬(wàn)余字的調(diào)查報(bào)告《鄉(xiāng)村八記》，溫總理看到這篇調(diào)查后親自用毛筆揮筆寫(xiě)了一封信給范敬宜院長(zhǎng)，對(duì)于李強(qiáng)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任心給予了極大的鼓勵(lì)。這種重視實(shí)踐教育的做法得到了教育部的肯定，由此清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院的實(shí)踐教育和本科教育的特色可見(jiàn)一斑。我們學(xué)院是非常值得優(yōu)秀的高考學(xué)生踴躍報(bào)考，要想成為一名優(yōu)秀的新聞界或傳播界的人才，應(yīng)選擇清華，特別是在本科階段。
記者：為了培養(yǎng)同學(xué)的好奇心和尋找故事的能力，我們知道新聞與傳播學(xué)院的“大篷車(chē)課堂”非常受學(xué)生歡迎，您能給我們講一下這個(gè)課堂么？
李希光：十五六年前，我當(dāng)時(shí)沿著古代的絲綢之路，從中國(guó)的西安出發(fā)一直走到威尼斯，又從威尼斯走到外蒙古，整整走了3年。當(dāng)時(shí)就乘坐了一種大篷車(chē)。在古代，大篷車(chē)就是馬車(chē)啊、駱駝啊，現(xiàn)在變成了吉普車(chē)。這什么意思呢？就是一邊走一邊學(xué)，一邊寫(xiě)一邊報(bào)導(dǎo)新聞，這在西方的教育中叫做“Hands-On-Teaching”，動(dòng)手教學(xué)、動(dòng)手學(xué)習(xí)。我們?cè)谄吣昵鞍选按笈褴?chē)課堂”引入到清華大學(xué)的新聞教育中來(lái)。
在過(guò)去的7年中，我們學(xué)院共組織了12堂“大篷車(chē)課堂”。我們帶領(lǐng)學(xué)生到樓蘭上課，到內(nèi)蒙古的科爾沁草原上課，到珍寶島上課。我們還帶著本科一年級(jí)的學(xué)生沿著藏區(qū)的黑水的長(zhǎng)征路走了一圈，在長(zhǎng)征路上上課。同學(xué)們的作品不僅在網(wǎng)上發(fā)表，更多的是在報(bào)紙上，有的還編結(jié)成集，由清華大學(xué)出版社出版，受到全國(guó)很多新聞工作者特別是年輕學(xué)者的歡迎。
談到本科的一年級(jí)，我們學(xué)院還有一個(gè)特色課程。你一進(jìn)清華大學(xué)，一年級(jí)的第一學(xué)期，就可以選到院長(zhǎng)范敬宜的課，還有很多名師和名記者的課。院長(zhǎng)范敬宜專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了一門(mén)課叫“新生研討課”，我也開(kāi)了一門(mén)新生研討課。范院長(zhǎng)的新生研討課題目叫“新聞中的文化”，他在課上跟同學(xué)面對(duì)面地非常自由地暢談。我開(kāi)設(shè)的新生研討課，叫作“走在路上的敘事藝術(shù)”。聽(tīng)這個(gè)題目大家就明白了，就是帶著大家乘坐大篷車(chē)，或者去珍寶島、烏蘇里江，或者去山西的得勝堡，或者去河北的太行山，或者去更遠(yuǎn)的地方。大家會(huì)在路上學(xué)到新聞工作所具備的最重要的素質(zhì)，即采訪(fǎng)、報(bào)道和寫(xiě)作。
記者：清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院建院只有短短三年，卻發(fā)展得非?？欤跇I(yè)界和學(xué)界的影響日益擴(kuò)大，您能介紹一下這方面的情況嗎？
李希光：我想通過(guò)幾個(gè)硬的、比較客觀(guān)的指標(biāo)來(lái)說(shuō)明清華新聞與傳播學(xué)院的發(fā)展情況。從硬指標(biāo)來(lái)說(shuō)，首先在教學(xué)上，我們知道教學(xué)的好壞就在于它的課程是否得到學(xué)生的歡迎、得到業(yè)界的認(rèn)可。我國(guó)目前有660所新聞學(xué)院，每所新聞學(xué)院都把“新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作”作為核心課程。目前清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的這門(mén)課是國(guó)家級(jí)的精品課，這是全國(guó)新聞院校中唯一獲選國(guó)家級(jí)精品課程的新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作課。
再看科研情況，據(jù)我了解，我們學(xué)院教師的人均科研經(jīng)費(fèi)、人均發(fā)表的學(xué)術(shù)著作和人均發(fā)表的論文，在全國(guó)各個(gè)新聞學(xué)院中名列前茅。這意味著什么呢？意味著我們的老師可以在平時(shí)上課時(shí)將最前沿的、最新的科研成果、理論應(yīng)用到自己的課堂教學(xué)，使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)站在理論和實(shí)踐的最前沿。還有我們學(xué)院的教師，有過(guò)國(guó)外留學(xué)或工作經(jīng)歷的，包括能用英語(yǔ)授課的老師的人數(shù)在全國(guó)新聞學(xué)院中比例是最高的。
我們學(xué)院還有一項(xiàng)產(chǎn)生了廣泛影響的事情，就是推動(dòng)了中國(guó)政府設(shè)立新聞發(fā)言人制度，不僅是推動(dòng)了設(shè)立新聞發(fā)言人制度，而且確實(shí)使它制度化。過(guò)去沒(méi)有新聞發(fā)言人培訓(xùn)這個(gè)課程，其他新聞學(xué)院也沒(méi)有。我們學(xué)院與國(guó)務(wù)院新聞辦公室一起，在過(guò)去3年中，為國(guó)務(wù)院下屬的各級(jí)政府培訓(xùn)了共六千名發(fā)言人。這一點(diǎn)得到了國(guó)內(nèi)外業(yè)界、政界和學(xué)界的認(rèn)可。
記者：考生和家長(zhǎng)都非常關(guān)心清華大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的本科畢業(yè)生畢業(yè)之后的就業(yè)情況，請(qǐng)您談?wù)勥@方面的情況。
李希光：我們的畢業(yè)生有三個(gè)主要的就業(yè)方向，一是去中央、國(guó)家級(jí)的主流媒體，如《人民日?qǐng)?bào)》、新華社、《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》等都有我們的畢業(yè)生；二是進(jìn)入政府部門(mén)，除了一般的政府部門(mén)以外，我們還有相當(dāng)一些同學(xué)畢業(yè)之后被國(guó)務(wù)院新聞辦公室、中共中央辦公廳、中央駐港聯(lián)合部、外交部等錄用，作為那里的工作人員、外交官或者那里的發(fā)言人的助手，有很好的發(fā)展前途；還有一部分同學(xué)在本科畢業(yè)之后還想繼續(xù)深造，那么他們可以讀研，我們的研究生畢業(yè)后也更多地是從事新聞工作、到政府部門(mén)或者到大公司里去，還有一些同學(xué)想搞科研，可以留下來(lái)在我們這里讀博，畢業(yè)之后在大學(xué)里教學(xué)和作研究。
記者：有的考生說(shuō)，如果我想轉(zhuǎn)到新聞與傳播學(xué)院或者是從學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)出去，這樣作可以嗎？
李希光：當(dāng)然可以，我們學(xué)院在給學(xué)生選擇的自由方面始終是雙向的。你考進(jìn)清華，我們的大門(mén)向你敞開(kāi)，歡迎來(lái)自數(shù)學(xué)系、物理系、環(huán)境系、汽車(chē)系、中文系、外語(yǔ)系等各個(gè)系的同學(xué)在一年之后，甚至兩年之后，通過(guò)清華的轉(zhuǎn)系程序轉(zhuǎn)到我們學(xué)院。這要求你在原來(lái)院系的成績(jī)不能太差，并且要經(jīng)過(guò)學(xué)院的教授們的面試，最后通過(guò)成績(jī)排名錄取。如果你報(bào)考到我們學(xué)院后發(fā)現(xiàn)自己的興趣不是學(xué)新聞或傳播，你也可以通過(guò)一定的程序轉(zhuǎn)到別的院系去。清華這樣做能夠給學(xué)生什么好處呢？就是最好的學(xué)生到我們這里來(lái)有自由的選擇空間，你可以按照自己的愿望和設(shè)想去展翅飛翔。（編輯 襄樺）
