無(wú)標(biāo)題文檔趙南明：用責(zé)任與奉獻(xiàn)鑄就人生
●新聞中心記者 顧淑霞
已過(guò)花甲之年的趙南明現(xiàn)在仍肩負(fù)著醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)的重任，帶領(lǐng)剛剛起步的清華醫(yī)學(xué)院開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)的艱難歷程。小時(shí)候的他曾夢(mèng)想當(dāng)一名只埋身于知識(shí)殿堂的科學(xué)家，他也曾有多次機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想，卻又多次主動(dòng)放棄了機(jī)會(huì)，選擇了另一條責(zé)任與奉獻(xiàn)的道路。他一直崇尚并以實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著這樣一種精神：國(guó)家和學(xué)校的利益永遠(yuǎn)是第一位的。“人的生命是有限的。作為一個(gè)清華人，我希望在自己的一生中能為清華、為國(guó)家扎扎實(shí)實(shí)做一些事，留下自己的腳印?！彼f(shuō)到了，也做到了，并且還在努力實(shí)踐著自己的人生哲學(xué)。
“我是國(guó)家公派的第一批留學(xué)生，我當(dāng)然要回到我的祖國(guó)?！?/h4>
趙南明的優(yōu)秀或許不是用簡(jiǎn)單的“優(yōu)秀”二字就可以承載的。1956年他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入當(dāng)時(shí)全國(guó)聞名的清華大學(xué)工程物理系。大學(xué)六年，除了一次因生病數(shù)學(xué)未考上滿(mǎn)分外，他各門(mén)課程考試的成績(jī)均為滿(mǎn)分5分，同時(shí)還承擔(dān)著許多社會(huì)工作。在國(guó)慶十周年的“七一”，20歲的趙南明宣誓入黨。之后，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀生并獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌乃粜３蔀橐幻處?，同時(shí)擔(dān)任輔導(dǎo)員和團(tuán)的工作。時(shí)代的動(dòng)蕩讓他和那時(shí)許多的知識(shí)分子一樣，經(jīng)歷了十年動(dòng)亂和赴江西農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，甚至還染上了血吸蟲(chóng)病。
1978年，伴著改革開(kāi)放的春風(fēng)，趙南明開(kāi)始了另一番人生的征程。作為國(guó)家首批赴美公派訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，39歲的趙南明來(lái)到加州大學(xué)伯克利分校物理系繼續(xù)深造，當(dāng)年他就在國(guó)際知名刊物上發(fā)表了論文。他的學(xué)術(shù)成就被美國(guó)教授重視，并被邀請(qǐng)參加了有關(guān)國(guó)際會(huì)議。然而，在光明的學(xué)術(shù)發(fā)展道路面前，他卻做出了一個(gè)出人預(yù)料的抉擇：學(xué)物理出身的他把自己的研究方向轉(zhuǎn)至生命科學(xué)領(lǐng)域。
在參加多次國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議和對(duì)美國(guó)、日本等高校的細(xì)心觀(guān)察后，敏銳的趙南明意識(shí)到：許多物理學(xué)家正在積極地轉(zhuǎn)向生命科學(xué)研究，科學(xué)的中心正在向生命科學(xué)轉(zhuǎn)移。而享譽(yù)中外的母校清華卻沒(méi)有生物系！強(qiáng)烈的責(zé)任感促使他毅然決然地從伯克利轉(zhuǎn)至加州大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)院的生理與生物物理系，他決心以自己在物理方面的優(yōu)勢(shì)，為祖國(guó)、為清華在生物物理研究領(lǐng)域開(kāi)拓出一條新路。同時(shí)，一封滿(mǎn)載著他報(bào)國(guó)報(bào)校激情的復(fù)建清華生物系的建議書(shū)也從異國(guó)寄回了母校。
在美國(guó)的二年多時(shí)間里，他發(fā)表了四篇學(xué)術(shù)論文。在歐文一年的研究工作也讓他收獲頗多，在生物物理研究領(lǐng)域初露頭角。面對(duì)眾人的挽留，他選擇了回國(guó)?！拔沂菄?guó)家公派的第一批留學(xué)生，我當(dāng)然要回到我的祖國(guó)?！?/p>
“清華不能沒(méi)有生物系。清華不允許有二流的生物系?！?/h4>
“清華不能沒(méi)有生物系！”1981年，帶著重建生物系的責(zé)任感，趙南明回到了母校清華，參加了學(xué)校學(xué)科規(guī)劃小組并受命負(fù)責(zé)復(fù)建生物系。清華早在1926年就成立了生物系，為我國(guó)培養(yǎng)造就了一批卓有成就的生物學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院生物學(xué)部的院士中有30多位曾就讀于清華或在清華工作過(guò)。1952年全國(guó)院系調(diào)整生物系從清華調(diào)出后，一直到1981年趙南明回國(guó)時(shí)，生命科學(xué)在清華完全處于空白期。因此，復(fù)建系的困難是可想而知的。當(dāng)年的生物館已變成了校醫(yī)院。一切都要從零開(kāi)始。一排簡(jiǎn)陋平房成了系館，甚至把廁所也改建成了實(shí)驗(yàn)室，買(mǎi)試管、燒杯……一切都要從最繁瑣最基本的做起。盡管條件如此艱苦，然而在趙南明看來(lái)，這不算什么?！白畲蟮睦щy還是觀(guān)念問(wèn)題?！彼f(shuō)?！扒迦A為什么要建生物系？生命科學(xué)與其他學(xué)科有什么關(guān)系？”面對(duì)眾人的疑惑，趙南明除了加快自己的研究步伐、在國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文之外，還拜訪(fǎng)并邀請(qǐng)一批國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校做講座。經(jīng)過(guò)三年多的奔走呼號(hào)和苦心籌備，1984年初夏，經(jīng)過(guò)三十二年漫長(zhǎng)的沉寂，“生命科學(xué)”這株幼小但卻充滿(mǎn)活力的花蕾，終于在人文薈萃、朝氣蓬勃的清華園里重新出現(xiàn)并含苞待放。然而對(duì)趙南明來(lái)說(shuō)，一切都剛剛開(kāi)始。
清華不允許有二流的生物系！本著這樣的原則，在復(fù)建系伊始，趙南明就把起點(diǎn)定得很高。他請(qǐng)來(lái)了加州大學(xué)歐文醫(yī)學(xué)院年輕有為的華裔生物學(xué)家蒲慕明教授擔(dān)任復(fù)建系的第一任系主任。在今天看來(lái)，這似乎是平常不過(guò)的事情，而在改革開(kāi)放初期，這樣的做法在國(guó)內(nèi)相當(dāng)罕見(jiàn)。趙南明自己則擔(dān)任常務(wù)副系主任?！捌涯矫鹘淌陔m然每年只在清華呆40天，但他帶給生物系的影響卻是巨大的。”趙南明說(shuō)。這也使得生物系復(fù)建之初在辦系理念上就與國(guó)際接軌，重視并發(fā)展與世界各國(guó)間的學(xué)術(shù)交流與合作，同時(shí)生物系還聘任了美國(guó)、香港等生物學(xué)領(lǐng)域諸多知名教授擔(dān)任客座教授，并有目的有計(jì)劃地派遣中青年學(xué)術(shù)骨干赴美、英、德、日、意等國(guó)進(jìn)修與深造。
正是有這樣的高起點(diǎn)，才使得清華生物系在復(fù)建后短短二十年間就在海內(nèi)外唱響了自己的聲音。
“一個(gè)好的系主任起碼要做到兩點(diǎn)：一是在選擇主攻發(fā)展方向時(shí)，要有前瞻性，并要根據(jù)自身實(shí)際情況選擇切實(shí)可行的突破口；二是要建設(shè)一支才華出眾的教師隊(duì)伍。”
“生物系能有今天，與趙南明教授多年來(lái)的苦心經(jīng)營(yíng)是分不開(kāi)的?！痹紊锵迭h總支書(shū)記、與趙南明共事多年的張秀芳說(shuō)。在生物系復(fù)建的二十年里，趙南明兩度出任系主任達(dá)9年之久，加上建系伊始的2年常務(wù)副系主任，趙南明為生物系的發(fā)展付出了太多的心血。“做系主任一定要有奉獻(xiàn)精神，既要公正，也要肯花時(shí)間?！壁w南明說(shuō)。
說(shuō)起建系之初的困難，趙南明至今記憶猶新。由于當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)生物學(xué)界許多人不知道清華復(fù)建生物系，作為常務(wù)副系主任的趙南明在參加教育部主辦的生物學(xué)科規(guī)劃會(huì)議時(shí)，只能以列席者身份出席。建系時(shí)的十幾位教師也是從學(xué)校其他院系調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，幾乎沒(méi)有一個(gè)是生物學(xué)科班出身的?！耙粋€(gè)好的系主任起碼要做到兩點(diǎn)：一是在選擇系的主攻發(fā)展方向時(shí)，要有前瞻性，并要根據(jù)自身實(shí)際情況選擇切實(shí)可行的突破口；二是要建設(shè)一支才華出眾的教師隊(duì)伍?！边@是趙南明帶領(lǐng)生物系拼搏成功的切身體會(huì)。在分析生物系的現(xiàn)實(shí)情況后，他集中優(yōu)勢(shì)力量，選擇了生物物理作為生物系早期發(fā)展的突破口。他帶領(lǐng)全系教師在經(jīng)過(guò)短短三年時(shí)間后，就建立了生物物理專(zhuān)業(yè)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)和國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，一些研究成果還填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，在當(dāng)時(shí)引起了很大的震動(dòng)。“‘傷其十指，不如斷其一指?！迦A一定要在某些方面有自己的特色，然后以此起步，再進(jìn)行全方位的發(fā)展?！壁w南明說(shuō)。
良好的開(kāi)端是成功的一半。趙南明一方面積極爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)的支持，努力改善硬件設(shè)施建設(shè)；另一方面，除積極派本系教師到國(guó)外深造外，他還創(chuàng)造各種有利條件，通過(guò)各種途徑延攬海內(nèi)外優(yōu)秀人才加盟生物系。要使生物系獲得全方位的發(fā)展，關(guān)鍵就是優(yōu)化教師梯隊(duì)，建立一支在科研和教學(xué)都過(guò)得硬的教師隊(duì)伍。本著這樣的原則，他根據(jù)學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，開(kāi)始在海內(nèi)外物色人才。在選才上他有自己的獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)：不拘一格，唯才是用；同時(shí)根據(jù)發(fā)展需要有所為有所不為。如果沒(méi)有合適的人選，再重要的位置也要暫時(shí)空著。而要做到這一點(diǎn)，不僅要自己主動(dòng)帶頭，同時(shí)還要有相當(dāng)?shù)慕M織和活動(dòng)能力。如果遇到優(yōu)秀的人選，他常常是三顧茅廬，遇到再大的困難也要爭(zhēng)取請(qǐng)來(lái)。1999年當(dāng)趙南明卸任系主任時(shí)，生物系在復(fù)建15年后，師資隊(duì)伍與建系之初相比發(fā)生了巨大變化：全系24名正教授均為博士生導(dǎo)師，幾乎全部有國(guó)外著名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)從事多年研究工作的經(jīng)歷，其中3人為教育部長(zhǎng)江計(jì)劃特聘教授、3人曾獲香港“求是”基金會(huì)杰出青年學(xué)者獎(jiǎng)、4人獲國(guó)家杰出青年基金、3名是教育部“跨世紀(jì)人才”基金獲得者、1人為國(guó)家重大基礎(chǔ)研究項(xiàng)目首席科學(xué)家、7人為國(guó)家自然科學(xué)基金重大和重點(diǎn)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、7人為國(guó)家“863”計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、3人為國(guó)家“九五”攻關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。同時(shí)，生物系在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究及基地建設(shè)等各方面取得了令人矚目的成就。根據(jù)中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(kù)公布的結(jié)果，1998年清華生物系在生物學(xué)領(lǐng)域發(fā)表的SCI論文數(shù)已居全國(guó)高校之首。1999年在“全國(guó)理科（生物學(xué)）基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”評(píng)估中，生物系被評(píng)為A級(jí)，成為全國(guó)生物領(lǐng)域三大優(yōu)秀基地之一。
趙南明為生物系留下了一筆寶貴的財(cái)富。自1994年清華生命科學(xué)與工程研究院創(chuàng)建起，趙南明就一直擔(dān)任院長(zhǎng)，1999年后他不再兼任生物系主任，但他仍以院長(zhǎng)的身份主持我校生命科學(xué)與工程學(xué)科群的211工程和一期985的建設(shè)，并以此進(jìn)一步支持生物系的人才引進(jìn)及教學(xué)、科研的迅速發(fā)展。
“不管是教授還是學(xué)生，都可以平等、自由地發(fā)言。科學(xué)面前人人平等?！?/h4>
教學(xué)、科研、管理、社會(huì)工作，趙南明一樣不落，樣樣做得有聲有色。中國(guó)生物物理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、國(guó)際生物物理學(xué)會(huì)理事、國(guó)際科聯(lián)中國(guó)委員會(huì)委員、東亞生物物理會(huì)議學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、生物膜與膜生物工程國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的籌建人之一并兼任了6年的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任……國(guó)家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專(zhuān)家、北京市優(yōu)秀教師、北京市先進(jìn)工作者、清華大學(xué)“良師益友”獎(jiǎng)……諸多的頭銜和獎(jiǎng)勵(lì)從一個(gè)側(cè)面見(jiàn)證了趙南明的付出與優(yōu)秀。自復(fù)建系以來(lái)，他曾為本科生和研究生講授多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程；作為導(dǎo)師，他已培養(yǎng)出20名博士，15名碩士，其中3名博士畢業(yè)時(shí)獲得清華大學(xué)優(yōu)秀研究生稱(chēng)號(hào)。在科研工作上，趙南明已在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150余篇，曾先后承擔(dān)并完成了多項(xiàng)國(guó)家重大攻關(guān)項(xiàng)目以及有關(guān)863和973項(xiàng)目及國(guó)家自然科學(xué)重大基金和重點(diǎn)基金項(xiàng)目。在眾多角色中，趙南明更愿意做一名出色的老師。
“創(chuàng)建生物系比我自己個(gè)人的學(xué)術(shù)成就更為重要。通過(guò)創(chuàng)建生物系，我們可以為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀人才，他們中的佼佼者不但能成為院士，甚至將來(lái)有人可能會(huì)有機(jī)會(huì)沖擊諾貝爾獎(jiǎng)?！壁w南明說(shuō)。在學(xué)生的培養(yǎng)上，趙南明十分注重學(xué)生的創(chuàng)新精神。他提倡培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、批判吸收的習(xí)慣和創(chuàng)新能力，他認(rèn)為學(xué)術(shù)討論是一個(gè)很重要的方式。他說(shuō)：“參加討論的每個(gè)人，不管是教授還是學(xué)生，都可以平等、自由地發(fā)言。科學(xué)面前人人平等，我盡力向?qū)W生們宣傳這個(gè)道理。我們鼓勵(lì)學(xué)生提出一些獨(dú)創(chuàng)性的想法和思路。雖然其中大部分還很不完善，甚至乍聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)可笑。這很正常，沒(méi)有哪個(gè)新生事物一出現(xiàn)就是成熟的?！弊鳛閷?dǎo)師，趙南明對(duì)學(xué)生十分有耐心，并對(duì)他們的能力充滿(mǎn)信心，他從不給學(xué)生施加太多的工作壓力，留給學(xué)生一個(gè)相對(duì)開(kāi)放、自由的空間。輔導(dǎo)員的經(jīng)歷讓他了解關(guān)心學(xué)生生活的重要性。他說(shuō)，學(xué)習(xí)和科研工作不是年輕人生活的全部。他們有自己的情感世界、業(yè)余生活，有自己的理想和追求。因此，要注重了解學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)心學(xué)生的精神生活，他認(rèn)為這是因材施教的基礎(chǔ)?！拔蚁矚g和學(xué)生們聊聊天，就他們關(guān)心的話(huà)題交換看法，希望自己的閱歷和經(jīng)驗(yàn)對(duì)他們有所幫助?；仡櫵氖嗄陙?lái)在清華園走過(guò)的人生道路，我深感青年人一定要有向前看的眼光和遠(yuǎn)大志向，不要被眼前的誘惑或困難阻擋住視線(xiàn)。作為中國(guó)的科學(xué)工作者，科研和生活條件比較艱苦，但這并不意味著我們將一事無(wú)成。如果我們選擇了適合國(guó)情的研究課題，付出了加倍的努力，就容易獲得各方面的支持，形成局部?jī)?yōu)勢(shì)而有所突破?！彼f(shuō)。
“我們將以自己獨(dú)有的特色在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域占有重要的一席。”
記得一位名人說(shuō)過(guò)：人生是由無(wú)數(shù)次選擇組成的。趙南明憑自己的能力擁有多次選擇更美好的發(fā)展前景和生活道路的機(jī)會(huì)。作為哈佛、MIT、加州大學(xué)（Berkeley）等知名學(xué)府的訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者和訪(fǎng)問(wèn)教授，有人曾勸他留在美國(guó)發(fā)展；也有的企業(yè)集團(tuán)曾想聘他去香港組建生物公司，但他選擇了留在清華生物系……在1981年回國(guó)時(shí)，他完全可以繼續(xù)從事自己功底深厚的物理研究，但他選擇了更艱難的建系之路。“我之所以選擇這一條艱難的路，是從清華的學(xué)科布局出發(fā)，從清華的整體發(fā)展來(lái)看的。事實(shí)證明，生物系的發(fā)展后來(lái)影響到許多其他的系，如化學(xué)系、化工系、材料系、信息（生物信息）等等?，F(xiàn)在與人文學(xué)科也會(huì)有關(guān)系，如愛(ài)茲病的防治等。這是對(duì)學(xué)校而言的重大的戰(zhàn)略布局的問(wèn)題，如果沒(méi)當(dāng)時(shí)生物系的復(fù)建，現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)院的成立都會(huì)有很大的困難。從這點(diǎn)來(lái)看，這條路雖然艱難，但貢獻(xiàn)更大?！彼f(shuō)。
2001年，已過(guò)花甲之年的趙南明又接受了學(xué)校交給他的一項(xiàng)更為艱巨的任務(wù)——參與創(chuàng)建清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院，并出任醫(yī)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)，院長(zhǎng)由前全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、國(guó)內(nèi)外著名的兩院院士吳階平教授兼任?！皩?duì)于醫(yī)學(xué)院，建就要建世界一流。但這個(gè)一流不是現(xiàn)在，而是要有一個(gè)歷史過(guò)程。我們要站在國(guó)際的視野里看問(wèn)題。我們要根據(jù)自己的特點(diǎn)，有所為有所不為。”他說(shuō)。結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，利用清華學(xué)科交叉和綜合的優(yōu)秀，逐步加強(qiáng)與國(guó)際接軌，趙南明要走一條屬于清華屬于中國(guó)的醫(yī)學(xué)發(fā)展特色之路?！案思易吆艹粤?，還不如開(kāi)辟一條自己有特點(diǎn)的路?！绷⒆銍?guó)內(nèi)，沖出亞洲，走向世界，趙南明與他的同仁們?yōu)獒t(yī)學(xué)院未來(lái)發(fā)展的目標(biāo)不懈努力著。“我們?cè)谏镝t(yī)學(xué)工程、生物成像技術(shù)、蛋白質(zhì)科學(xué)及生物芯片技術(shù)等領(lǐng)域都已經(jīng)初具了清華自身的特點(diǎn)。有了自己的特點(diǎn)，我們將逐步尋求進(jìn)一步的突破。凡事不能急于求成。經(jīng)過(guò)五年、十年甚至幾十年的時(shí)間，我相信我們將以自己獨(dú)有的特色在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域占有相當(dāng)重要的一席?！彼f(shuō)。
趙南明始終堅(jiān)信：歷史是公正的，付出了就一定會(huì)有回報(bào)。他十分珍惜自己現(xiàn)有的崗位，他認(rèn)為這是校領(lǐng)導(dǎo)和大家對(duì)他的信任，在他看來(lái)，信任是最寶貴的財(cái)富。強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，趙南明用它們鑄就著自己的人生。
(編輯 文清)
