無(wú)標(biāo)題文檔
百年小平 清華永銘
●新聞中心記者 華章
八月的清華園里，招展的紅旗映紅了一張張青春的面孔。
清華大學(xué)博士生報(bào)告團(tuán)“追尋小平足跡，投身復(fù)興偉業(yè)”活動(dòng)出征儀式隆重舉行。
火熱的活動(dòng)把這一群年輕的莘莘學(xué)子和一個(gè)偉大的名字聯(lián)系在了一起。
20多年前，當(dāng)70多歲的鄧小平再次出現(xiàn)在中國(guó)政治舞臺(tái)上的時(shí)候，他們當(dāng)中的很多人還是不諳世事的兒童。
而今，當(dāng)這位老人的百年誕辰來(lái)臨之際，他們，這群朝氣蓬勃的清華學(xué)子，將遠(yuǎn) 赴四川、上海、江西、廣西、江蘇、深圳......,追尋偉人的足跡，表達(dá)對(duì)老人的深深 敬意。
其實(shí)，祖國(guó)的山山水水，何處沒(méi)有留下老人的足跡？一草一木，哪個(gè)沒(méi)有珍藏著老人鮮活的故事？不妨讓我們?nèi)A聽(tīng)清華園里的訴說(shuō)。
大禮堂的回想
大禮堂，清華重大歷史事件的見(jiàn)證者。
90多年的風(fēng)風(fēng)雨雨里，曾經(jīng)有多少風(fēng)云人物在這里上演過(guò)生動(dòng)雄壯的活劇！
風(fēng)雨如磐，多少風(fēng)流盡被風(fēng)吹雨打去！
然而，大禮堂不會(huì)忘記，清華人不會(huì)忘記，1957年的1月12日，在清華師生的期盼中，一位偉人來(lái)到這里------他就是時(shí)任中共中央總書(shū)記的鄧小平。
就是在那天，清華師生第一次面對(duì)面地見(jiàn)識(shí)了這位富有傳奇色彩的中央領(lǐng)導(dǎo)。
對(duì)于國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多事之秋。1956年6月和10月，由于帝國(guó)主義的插手和蘇東國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的失誤，在波蘭和匈牙利相繼發(fā)生了騷亂和反革命暴亂。一時(shí)“高天滾滾寒流急”。
“馬克思主義究竟靈不靈”？“社會(huì)主義制度是否具有優(yōu)越性”？“那些國(guó)家的共產(chǎn)黨到底犯了什么樣的錯(cuò)誤”？人們?cè)谒伎迹鸢冈谀睦铮?/p>
鄧小平的到來(lái)，正當(dāng)其時(shí)。
望著臺(tái)下一雙雙渴望的眼睛，臺(tái)上的鄧小平穩(wěn)如泰山。他個(gè)子不高，但是幾十年革命斗爭(zhēng)的磨煉，鑄就了他從容、堅(jiān)定、睿智的氣質(zhì)，即使坐在禮堂的角落里的人也能夠感受到這種氣質(zhì)的魅力。
他高屋建瓴，深入淺出，展示了一個(gè)信念堅(jiān)定、思維敏銳、言談詼諧的政治家的風(fēng)范。
說(shuō)到社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史及前景，他要求師生堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念，坦然面對(duì)挫折和失誤，社會(huì)主義事業(yè)作為前無(wú)古人的新興運(yùn)動(dòng)，出現(xiàn)一些問(wèn)題、“出點(diǎn)亂子”是很正常的事情，“想不出亂子，那是空想家”。“但是不管出多少亂子，馬克思列寧主義的陣地總會(huì)要逐漸鞏固，我們的事業(yè)、國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)總會(huì)要向前發(fā)展?！币J(rèn)識(shí)這個(gè)總趨勢(shì)，不要為一時(shí)的挫折而悲觀(guān)失望，用不著灰溜溜的。
他還分析了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和判斷標(biāo)準(zhǔn)，指出判斷一個(gè)社會(huì)制度的好壞，主要是看生產(chǎn)力是否向前發(fā)展和發(fā)展速度的快慢。盡管我國(guó)現(xiàn)在社會(huì)生產(chǎn)力還落后，但是我們的生產(chǎn)力向前發(fā)展了而且發(fā)展得很快，證明我們的制度是合適的。沒(méi)有社會(huì)主義制度我們發(fā)展不了這么快，這是全世界都承認(rèn)的。
字字鏗鏘，落地有聲。
說(shuō)到共產(chǎn)黨的建設(shè)，鄧小平指出，共產(chǎn)黨的建設(shè)是社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)成敗的關(guān)鍵。匈牙利事件最本質(zhì)的教訓(xùn)，就是沒(méi)有認(rèn)真建立起無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政，沒(méi)有建設(shè)成一個(gè)好黨，黨處于癱瘓狀態(tài)。他深刻指出，沒(méi)有黨的領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義事業(yè)就不能勝利，這并不取決于黨員人數(shù)的多少，而是取決于黨的路線(xiàn)、政策是否正確，取決于黨與廣大人民群眾的聯(lián)系。
言詞犀利，一針見(jiàn)血，是鄧小平一貫的風(fēng)格。
說(shuō)到師生關(guān)心的民主問(wèn)題、言論自由問(wèn)題，他旗幟鮮明地用階級(jí)的觀(guān)點(diǎn)分析了民主的本質(zhì)和資產(chǎn)階級(jí)的言論自由問(wèn)題，指出社會(huì)主義民主比資產(chǎn)階級(jí)民主有更大的社會(huì)基礎(chǔ)。我們一定要發(fā)展和擴(kuò)大民主。否則就要犯錯(cuò)誤，但是發(fā)展民主要有基礎(chǔ)和條件。大民主的方式不適用于社會(huì)主義國(guó)家內(nèi)部和人民內(nèi)部矛盾。他說(shuō)，“以為大民主就那么好，小民主就那么不過(guò)癮，這種思想是錯(cuò)誤的”。
夜幕在人們的不知不覺(jué)中降臨了。報(bào)告會(huì)已經(jīng)進(jìn)行了5個(gè)多小時(shí)。臺(tái)上的鄧小平依然談鋒頗健，臺(tái)下的師生則是意猶未盡。
夜色是濃郁的，然而人們的心中的疑云已漸漸退去，光明照亮了人們的心扉。
幾天之后，毛主席在一次中央會(huì)議上肯定了鄧小平的清華之行，并且建議其他中央領(lǐng)導(dǎo)象小平那樣親自出馬。
據(jù)考證，這是鄧小平唯一到清華園的故事。然而，他給清華人留下的印象則是深刻的，歷久而彌新。
晗亭的細(xì)語(yǔ)
8月的荒島，真該叫做翠島。
晗亭，就是鑲嵌在荒島上的一顆寶石。這晗亭二字就是鄧小平親筆題寫(xiě)。
駐足吳晗塑像前，休憩于晗亭下，凝視小平的題名，不禁讓人浮想聯(lián)翩。在陣陣清風(fēng)中，蕩漾的水波，搖曳的荷葉，仿佛在訴說(shuō)著對(duì)偉人的無(wú)限懷念，
歷史回到20多年前，復(fù)出后的鄧小平自告奮勇地主抓教育和科技，這個(gè)消息像一陣春風(fēng)吹過(guò)中華大地，給人們帶來(lái)了信心和希望。
十年文革中，高等教育受到了重創(chuàng)，清華大學(xué)首當(dāng)其沖。撥亂反正的任務(wù)非常艱巨。
教育界的撥亂反正，解放思想是前提。為此，必須正確估計(jì)知識(shí)分子的現(xiàn)狀，貫徹黨的知識(shí)分子政策。鄧小平以革命家的勇氣推翻了“四人幫”炮制的“兩個(gè)估計(jì)”，摘掉了加在知識(shí)分子心頭上的緊箍咒，并且支持教育部和清華大學(xué)負(fù)責(zé)人著手解決歷史遺留的冤假錯(cuò)案，并且清除“四人幫”的殘?jiān)嗄酢?/p>
在他的關(guān)心下，清華大學(xué)一些曾經(jīng)受到不公正待遇的老教授的遺留問(wèn)題得到了解決，其中包括著名歷史學(xué)家、清華大學(xué)教授吳晗。
吳晗因創(chuàng)作《海瑞罷官》而成為文革第一起大冤案的受害者，這一事件也是十年動(dòng)亂的標(biāo)志性事件，因而具有重要的象征意義。文革后，知識(shí)界和學(xué)術(shù)界紛紛提出：“吳晗不平反知識(shí)分子心不平啊?！?/p>
最終，中央、北京市委召開(kāi)隆重的追悼會(huì)為吳晗等平反，鄧小平親自出席了追悼會(huì)。1984年8月，應(yīng)吳晗的胞妹吳浦月的請(qǐng)求，鄧小平為清華大學(xué)建立的“晗亭”親筆題名。
這題名的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)紀(jì)念吳晗先生本身。它濃縮了一個(gè)時(shí)代，寄托了一代偉人的情懷。
在文革后的撥亂反正時(shí)期里，有多少清華人在小平的關(guān)懷下改變了命運(yùn)！
他親自指示為清華大學(xué)老校長(zhǎng)蔣南翔和副書(shū)記劉冰平反，并且順應(yīng)民意，親自提名蔣南翔擔(dān)任教育部部長(zhǎng)。1988年，老校長(zhǎng)蔣南翔逝世。為了緬懷這位無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家、教育家，鄧小平親筆為蔣南翔紀(jì)念文集題寫(xiě)了書(shū)名。
他指示教育部和清華大學(xué)的負(fù)責(zé)人，對(duì)梁思成評(píng)價(jià)要實(shí)事求是。他說(shuō)，“清華建筑系很有名，建筑怎么搞的省，搞得快？很值得研究。清華梁思成提倡的民族形式，大屋頂，太費(fèi)錢(qián)。但給梁思成扣‘反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威’的帽子是不對(duì)的，應(yīng)當(dāng)改正過(guò)來(lái)。對(duì)人的評(píng)價(jià)，要說(shuō)的恰當(dāng)，實(shí)事求是，不要說(shuō)得過(guò)分了，言過(guò)其實(shí)?！?/p>
合格的后勤部長(zhǎng)
很多清華人敬重鄧小平，在于他倡導(dǎo)了尊重知識(shí)，尊重人才的風(fēng)氣，提出了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)點(diǎn)，并且身體力行，關(guān)心知識(shí)分子的生活和工作。
復(fù)出后的鄧小平曾經(jīng)滿(mǎn)懷感情地對(duì)和教育工作者說(shuō)，“我愿意當(dāng)大家的后勤部長(zhǎng)”。
毛澤東當(dāng)年在八大上介紹鄧小平時(shí)曾說(shuō)，鄧小平是個(gè)“厚道人”。做大家的后勤部長(zhǎng)的表態(tài)，既不是逢場(chǎng)作戲，也不是開(kāi)開(kāi)空頭支票。
1978年6月23日，鄧小平會(huì)見(jiàn)了教育部和清華大學(xué)的負(fù)責(zé)人，當(dāng)他得知清華大學(xué)教職工的住房很緊張時(shí)，當(dāng)即表示已經(jīng)準(zhǔn)備專(zhuān)門(mén)搞一個(gè)為科學(xué)、教育服務(wù)的基建工程隊(duì)。隨后，解放軍工程兵部隊(duì)開(kāi)進(jìn)了清華園。
于是，一座座住宅樓拔地而起。一大批教職工搬離了居住了多年的筒子樓。
有人說(shuō)，這是雪中送炭，有人說(shuō)這是久旱逢甘霖。
斯人已逝，樓宇猶存。
陣陣輕風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙響聲，仿佛在為這位“后勤部長(zhǎng)”鼓掌喝彩。
碣石的記憶
北戴河，中國(guó)北方著名的避暑勝地。
每年的夏天，這里都是一片清涼的世界。
古往今來(lái)，北戴河曾經(jīng)留下過(guò)無(wú)數(shù)文人墨客、風(fēng)流人物的足跡，也曾留下偉人的壯麗詩(shī)篇。
1987年的夏天，一批中年科學(xué)家受黨中央的邀請(qǐng)攜帶家屬來(lái)到了這里休養(yǎng)，這在共和國(guó)歷史上還是第一次。在這些被邀請(qǐng)者中，有我校倪維斗教授和我校校友胡仁宇等。
秦皇島外滔天的白浪和遠(yuǎn)去的漁船已經(jīng)使他們流連忘返，更使他們想不到的是，鄧小平同志在百忙之中來(lái)到了大家中間。
時(shí)年83歲的鄧小平，依然精神矍鑠，神采奕奕。
他高度評(píng)價(jià)了科技界的成就，他說(shuō)：“對(duì)你們?cè)诟髯灶I(lǐng)域中間做出的卓越貢獻(xiàn)，國(guó)家感謝你們，黨感謝你們，人民感謝你們。對(duì)今天不在場(chǎng)的許許多多在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域里做出重要貢獻(xiàn)的人，國(guó)家感謝他們，黨感謝他們，人民感謝他們?！?/p>
這是肯定，也是希望和囑托。
5年之后的南巡講話(huà)中，鄧小平再次深情地說(shuō)，要記住錢(qián)學(xué)森、李四光那批科學(xué)家們。
這囑托銘刻在倪院士的腦海中，也銘刻在清華師生的腦海中。
尊重教育規(guī)律的典范
鄧小平關(guān)注著清華大學(xué)的改革發(fā)展。1977年，他在聽(tīng)取清華大學(xué)的工作匯報(bào)時(shí)指出，“辦學(xué)校，要按照學(xué)校工作的規(guī)律辦，要按照教育的規(guī)律辦”。
這是一個(gè)非常重要的指示，為清華也為整個(gè)教育戰(zhàn)線(xiàn)的改革發(fā)展指明了方向，而他自己也是身體力行、尊重教育規(guī)律的典范。
1977年5月，受黨中央的委派，劉達(dá)到清華大學(xué)任校長(zhǎng)。按照小平同志親清華北大要恢復(fù)起來(lái)的指示精神，他和老校長(zhǎng)蔣南翔開(kāi)始考慮綿陽(yáng)分校的發(fā)展問(wèn)題。
經(jīng)過(guò)精心考慮和準(zhǔn)備，1978年初，一份關(guān)于撤銷(xiāo)清華大學(xué)綿陽(yáng)分校去留問(wèn)題的報(bào)告送到了鄧小平的辦公桌上。
歷史把清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電電子學(xué)系和鄧小平聯(lián)系在一起。
1952年9月，在全國(guó)院系調(diào)整中，清華大學(xué)電機(jī)系電訊組與北京大學(xué)工學(xué)院電機(jī)系電訊組合并，清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電工程系由此誕生。
對(duì)于這個(gè)年輕的系，蔣南翔校長(zhǎng)一貫十分重視。他親自邀請(qǐng)主管電子工業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校座談，確定了無(wú)線(xiàn)電工程系要為我國(guó)電子工業(yè)發(fā)展服務(wù)的方針，并爭(zhēng)取到工業(yè)部門(mén)對(duì)系的建設(shè)和發(fā)展的支持。
該系師生團(tuán)結(jié)協(xié)力，共同創(chuàng)業(yè)，在教學(xué)、科研、生產(chǎn)幾方面等取得了累累碩果。如僅從1956年至1966年的十年中，就完成了雷達(dá)數(shù)據(jù)錄取系統(tǒng)，600／ 1200波特?cái)?shù)傳機(jī)， 8路PCM通信終端， 3cm周期磁場(chǎng)聚焦寬頻帶小功率行波管 ，10cm固態(tài)低噪聲參量放大器等當(dāng)時(shí)屬?lài)?guó)內(nèi)領(lǐng)先的項(xiàng)目，并在國(guó)內(nèi)率先開(kāi)始了硅晶體管制造和集成電路的研究工作。
清華大學(xué)無(wú)線(xiàn)電系的發(fā)展也始終牽動(dòng)著黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的心緒。1960年10月19日，日理萬(wàn)機(jī)的周恩來(lái)總理視察了該系。
1969年，在當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)備號(hào)令下，根據(jù)工宣隊(duì)的決定，無(wú)線(xiàn)電系的絕大部分遷到了四川綿陽(yáng)，并成為清華大學(xué)綿陽(yáng)分校的主體。
在信息閉塞、物資匱乏、運(yùn)動(dòng)頻繁、生活艱苦的情況下，廣大教職工仍努力進(jìn)行教學(xué)工作，培養(yǎng)建設(shè)人才；積極開(kāi)展科學(xué)研究，在航空管制雷達(dá)等多個(gè)領(lǐng)域取得了一定的成果。
文革后，清華大學(xué)綿陽(yáng)分校的去留問(wèn)題擺在了清華大學(xué)負(fù)責(zé)人面前。
現(xiàn)代高等教育是伴隨著社會(huì)化大生產(chǎn)的發(fā)展而發(fā)展的，也隨著人們對(duì)于社會(huì)化大生產(chǎn)和現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)而不斷再塑。20世紀(jì)的社會(huì)化大生產(chǎn)，一方面分工越來(lái)越細(xì)，另一方面呈現(xiàn)出越來(lái)越綜合的趨勢(shì)。反映在高等教育的理念上則是不同學(xué)科呈現(xiàn)出交叉、融合、集成的趨勢(shì)。實(shí)踐證明，學(xué)科的綜合、集成、融合，有利于學(xué)科發(fā)展，有利于人才培養(yǎng)，有利于學(xué)?？傮w辦學(xué)實(shí)力。
正因?yàn)槿绱?，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到師生，無(wú)不希望綿陽(yáng)分?；剡w北京校園。一紙報(bào)告送到了鄧小平的辦公桌上。
1979年，經(jīng)鄧小平批準(zhǔn)，清華大學(xué)四川綿陽(yáng)分校搬回學(xué)校。
時(shí)間是最好的證明。這個(gè)決策改寫(xiě)的不僅僅是一個(gè)院系的命運(yùn)，甚至于是一個(gè)學(xué)科的命運(yùn)和一個(gè)學(xué)校的總體實(shí)力。
20年后，當(dāng)曾經(jīng)工作在綿陽(yáng)分校的教師們聚集在一起的時(shí)候，令人難以忘懷的仍然是那個(gè)英明的決策。此刻，小平同志早已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，留給人們的是深深的崇敬和懷念。
要抓重點(diǎn)大學(xué)
鄧小平從我國(guó)的國(guó)情出發(fā)，從四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā)，對(duì)清華北大寄予了厚望。１９７７年７月到９月，他在多次談話(huà)中明確指出，“要抓一批重點(diǎn)大學(xué)” “清華、北大要恢復(fù)起來(lái)，要給他們好的學(xué)生”。1978年他又指出：“教育就是要抓重點(diǎn)”。
鄧小平關(guān)于抓重點(diǎn)大學(xué)的思想為后來(lái)的黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)集體所繼承和發(fā)展。
1998年5月4日，江澤民同志指出，“為了實(shí)現(xiàn)現(xiàn)化化，我國(guó)要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)。”
2001年，在清華大學(xué)建校90周年慶祝大會(huì)上，江澤民同志發(fā)表重要講話(huà)，對(duì)清華大學(xué)的一流大學(xué)建設(shè)寄予了殷切希望。
也是在2001年春天，胡錦濤同志在中南海聽(tīng)取了清華大學(xué)的工作匯報(bào)。他希望清華總結(jié)辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)更多的治學(xué)、興業(yè)、治國(guó)的優(yōu)秀人才，為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興做出貢獻(xiàn)。
20多年來(lái)，清華大學(xué)肩負(fù)著黨和國(guó)家的重托，追尋著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的步伐，從提出創(chuàng)辦高水平的社會(huì)主義理工科大學(xué) ，到建設(shè)世界一流大學(xué)，學(xué)校的綜合實(shí)力和辦學(xué)水平在迅速上升。
重點(diǎn)大學(xué)怎么抓？鄧小平有著長(zhǎng)期的思考。1977年，他在一次談話(huà)中說(shuō)，“重點(diǎn)大學(xué)既是辦教育的中心，又是辦科研的中心?！蓖臧嗽?，他又明確指出，“高等院校，特別是重點(diǎn)高等院校。應(yīng)當(dāng)是科研的一個(gè)重要方面軍，這一點(diǎn)要定下來(lái)”。這一觀(guān)點(diǎn)的提出在當(dāng)時(shí)的高等教育界引起了很大反響。他給長(zhǎng)期爭(zhēng)論的問(wèn)題劃上了一個(gè)句號(hào)，對(duì)重點(diǎn)大學(xué)、對(duì)清華大學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
20多年的歲月里，中國(guó)的重點(diǎn)高等院校沒(méi)有讓小平失望，清華大學(xué)沒(méi)有讓小平失望。從“六五”計(jì)劃到“十五”計(jì)劃，從“863”計(jì)劃到“973”工程，從“211”工程到“985”規(guī)劃，清華人以累累碩果證明了重點(diǎn)院?！笆强蒲械囊粋€(gè)重要方面軍”！
實(shí)踐也證明，面向現(xiàn)代化，把重點(diǎn)大學(xué)辦成兩個(gè)中心，也是發(fā)展重點(diǎn)大學(xué)的成功之路。
在鄧小平看來(lái)，為了適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和四個(gè)現(xiàn)代化的需要，提高全民族的科學(xué)文化水平，重點(diǎn)大學(xué)應(yīng)當(dāng)在規(guī)模和層次上有更大的發(fā)展，以造就更多的高層次人才。1978年6月23日，鄧小平在辦公室親切接見(jiàn)了中央主管教育的同志和清華的主要領(lǐng)導(dǎo)，專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取清華的工作報(bào)告。他高瞻遠(yuǎn)矚地指出，“重點(diǎn)學(xué)校的規(guī)模應(yīng)該逐步擴(kuò)大。將來(lái)清華發(fā)展到兩萬(wàn)學(xué)生，研究生至少兩三千。不搞好大學(xué)，提不高全民族的科學(xué)文化水平。”后來(lái)，他又指示建立我國(guó)的學(xué)位制度。
今天看來(lái)，一所重點(diǎn)大學(xué)研究生人數(shù)達(dá)到兩三千，并不是什么新聞，但在20幾年前的中國(guó)則不啻是個(gè)天文數(shù)字，撫今思昔，不能不讓人感嘆鄧小平的魄力和眼光。
清華的研究生教育可以追溯到1925年，但是規(guī)模一直停留在幾十人的水平。解放后，研究生教育的規(guī)模有所擴(kuò)大，但仍然沒(méi)有突破幾百人的規(guī)模。直到1978年，清華大學(xué)研究生的招生規(guī)模也只有358名。
鄧小平的指示為清華大學(xué)的高層次人才培養(yǎng)指明了方向。在他的指示發(fā)出十年后，清華大學(xué)的在校研究生人數(shù)達(dá)到了2800余人。又是十年過(guò)去了，清華大學(xué)的研究生在校人數(shù)達(dá)到了6300人。而今，清華大學(xué)的研究生人數(shù)已經(jīng)達(dá)到13000人。清華大學(xué)的人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。
春華秋實(shí)，當(dāng)莊嚴(yán)的學(xué)位授予典禮在這里隆重舉行的時(shí)候，當(dāng)你從師長(zhǎng)那里接過(guò)沉甸甸的碩士、博士學(xué)位證書(shū)的時(shí)候，你是否感覺(jué)到一位慈祥的老人也在微笑著向你祝賀呢？
辦學(xué)校，教師是關(guān)鍵?！爸挥欣蠋熃痰煤茫瑢W(xué)生才能學(xué)得好”。這是小平反復(fù)強(qiáng)調(diào)的觀(guān)點(diǎn)。為了建設(shè)一支高水平的師資隊(duì)伍，需要面向世界，需要開(kāi)放，需要走出去，需要請(qǐng)進(jìn)來(lái)。
還是在1978年的匯報(bào)會(huì)上，鄧小平指出，贊成留學(xué)生的數(shù)量增大，要成千成萬(wàn)地派，不是只派十個(gè)八個(gè)。
于是，在1978年12月26日，在教育部的統(tǒng)一組織下，清華教師柳百成、鄭衍衡、李衍達(dá)、張楚漢、張育曼、趙南明、彭吉虎、曹小平、崔國(guó)文等9人踏上了去美國(guó)留學(xué)的道路。在以后的歲月里，他們?cè)诟髯缘膷徫簧习l(fā)揮著骨干作用。其中柳百成、李衍達(dá)、張楚漢還被選為中國(guó)工程院或中國(guó)科學(xué)院院士。
問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
帶著追尋世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平的期冀，越來(lái)越多的清華教師走出國(guó)門(mén)，他們付出的是艱辛，收獲的是先進(jìn)的成果和新鮮的理念。
越來(lái)越多的海外人才來(lái)了，他們當(dāng)中有享譽(yù)海內(nèi)外的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，有初出茅廬嶄露頭角的中青年學(xué)術(shù)帶頭人，還有年富力強(qiáng)的外國(guó)專(zhuān)家。他們的加盟使清華大學(xué)的師資隊(duì)伍充滿(mǎn)了活力。
而今，在清華大學(xué)的中青年教師中， 具有留學(xué)經(jīng)歷的已經(jīng)占到半數(shù)以上。清華大學(xué)擁有高級(jí)職稱(chēng)的教師中具有留學(xué)經(jīng)歷的達(dá)到90%以上。
為了造就一流的師資，需要?jiǎng)?chuàng)新觀(guān)念，創(chuàng)新體制。
1984年5月21日，鄧小平會(huì)見(jiàn)了我校校友、諾貝爾獎(jiǎng)得主李政道教授，他對(duì)李政道先生提出的設(shè)立博士后制度的建議當(dāng)即表示贊同。
1985年第一位博士后走進(jìn)了清華園。從此，博士后隊(duì)伍日漸壯大，成為清華大學(xué)一支科研生力軍。
2002年4月27日，來(lái)自海內(nèi)外的博士后們，聚集在清華大學(xué)北院舊址，參加“博士后廣場(chǎng)”題詞紀(jì)念碑揭幕儀式。
這紀(jì)念碑，表達(dá)了清華博士后們對(duì)這一制度的贊譽(yù)。飲水思源，更讓人對(duì)這個(gè)制度的倡導(dǎo)者鄧小平同志肅然起敬。
政治家辦教育
作為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治家，鄧小平深知高等教育在社會(huì)主義制度中的重要地位和作用。他要求學(xué)校要把堅(jiān)持正確的政治方向放在第一位，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“四有”新人作為社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)。
清華大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，也有著重視思想政治工作的傳統(tǒng)。
1953年，清華大學(xué)創(chuàng)造性地建立了政治輔導(dǎo)員制度，并在此后的十幾年里，形成了一套行之有效的思想政治工作體系和方法，使得學(xué)校在文革后得以迅速恢復(fù)和發(fā)展。
這，令小平同志感到欣慰。
1978年，他指出，“清華大學(xué)過(guò)去從高年級(jí)學(xué)生和青年教師中選出人兼職做政治工作，經(jīng)過(guò)若干年的培養(yǎng)形成了一支又紅又專(zhuān)的政治工作隊(duì)伍，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)好。”
1980年3月12日，他在中央軍委常委擴(kuò)大會(huì)議上說(shuō)：“今天上午我看了清華大學(xué)的一個(gè)報(bào)告。清華大學(xué)提出一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是學(xué)生從到學(xué)校的第一天起，就要對(duì)他們進(jìn)行政治思想工作。清華大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)引起全國(guó)注意。又紅又專(zhuān)，那個(gè)紅是絕對(duì)不能丟的。”
這是對(duì)清華大學(xué)的肯定和鞭策，它給了清華人無(wú)窮的動(dòng)力。
斗換星移，清華的黨組織沒(méi)有辜負(fù)小平同志的期望和贊譽(yù)。黨委換了一屆又一屆，重視思想政治工作的傳統(tǒng)沒(méi)有變。學(xué)生走了一批又一批，又紅又專(zhuān)的風(fēng)氣沒(méi)有丟。優(yōu)良的傳統(tǒng)和風(fēng)氣已經(jīng)化作潤(rùn)物的春雨，融入了清華園里的一草一木。
一批批熱血青年在黨旗下莊嚴(yán)地舉起拳頭，一批批畢業(yè)生滿(mǎn)懷報(bào)國(guó)之志奔赴祖國(guó)的四面八方，危險(xiǎn)面前共產(chǎn)黨員義無(wú)反顧沖鋒在前，困難關(guān)頭黨組織是堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，這總是清華園里的美麗風(fēng)景。
回首27年前的百端待舉，目睹今天一流大學(xué)建設(shè)的蒸蒸日上，真讓人有一種“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”的感覺(jué)。
我們?cè)诳茖W(xué)理論指導(dǎo)下走過(guò)了了輝煌的過(guò)去，我們也將在科學(xué)理論指導(dǎo)下走向明天。這正是我們紀(jì)念小平同志的意義所在。
清華大學(xué)的世界一流大學(xué)建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入了第二個(gè)九年，這是承上啟下的九年，這是戰(zhàn)略格局進(jìn)一步展開(kāi)并實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破的九年。
讓我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，同心同德，開(kāi)拓創(chuàng)新，為著中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)，向著一流大學(xué)的偉大目標(biāo)，努力奮斗吧！
（編輯 文清）
