無(wú)標(biāo)題文檔全力預(yù)防非典 清華教學(xué)秩序井然
在對(duì)抗非典的清華園保衛(wèi)戰(zhàn)中，我校教務(wù)處及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，盡全力保證了教學(xué)的有序進(jìn)行。
我校教務(wù)長(zhǎng)汪汪勁松教授說(shuō)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，教學(xué)作為學(xué)校預(yù)防非典的最后一道防線(xiàn)，教務(wù)處和研究生院在學(xué)校非典防治工作小組的領(lǐng)導(dǎo)下，配合學(xué)生系統(tǒng)“不離校、不回家”的要求，以“保障師生健康安全，調(diào)整教學(xué)方式，降低學(xué)生密度”為主要工作原則，制定了校級(jí)、院系和具體課程的三級(jí)預(yù)案，并采取“精講多練”等措施保證了我校正常的教學(xué)秩序。
據(jù)悉，教務(wù)處多次召開(kāi)教務(wù)處相關(guān)人員和教學(xué)負(fù)責(zé)人緊急會(huì)議，按照上述原則對(duì)授課方式、教室和實(shí)驗(yàn)室使用情況等作了嚴(yán)格規(guī)定。
為降低學(xué)生密度，教務(wù)處要求貫徹“精講多練”的原則，適當(dāng)減少課堂教學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)、作業(yè)、閱讀理解等學(xué)習(xí)方式比重；同時(shí)，教師可依據(jù)課程特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方式等做適當(dāng)調(diào)整，建議加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和電視教學(xué)方式；改革考試方式，減少筆試成績(jī)的比重和內(nèi)容。另外，對(duì)于數(shù)學(xué)、物理等百人以上涉及范圍廣、影響面大的基礎(chǔ)課程，要求將同一個(gè)課堂的學(xué)生分解成A、B兩組實(shí)施小班上課，第一周對(duì)A組講課，第二周對(duì)B組講課，同時(shí)布置適當(dāng)?shù)恼n外學(xué)習(xí)任務(wù)，并要求基礎(chǔ)課課程預(yù)案綜合考慮各種可能的情況和問(wèn)題，有針對(duì)性和切實(shí)的落實(shí)措施。
對(duì)于教室和實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施，在每天加強(qiáng)消毒、通風(fēng)等措施的同時(shí)，對(duì)于通風(fēng)條件不好的實(shí)驗(yàn)室要關(guān)掉；對(duì)于人數(shù)在40人以上的計(jì)算機(jī)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所，嚴(yán)格控制進(jìn)入人員，除規(guī)定的在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的上機(jī)、教學(xué)活動(dòng)外，暫停接收其他人員使用實(shí)驗(yàn)室。另外，對(duì)于自習(xí)教室的使用，教務(wù)處針對(duì)各系人數(shù)進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)劃分，盡量使同一個(gè)系集中在一起，以避免人群的大范圍流動(dòng)。
另外，教務(wù)處還要求每一門(mén)課程都要做預(yù)案，開(kāi)課院系負(fù)責(zé)人要親自參與每門(mén)課程教學(xué)預(yù)案的制定過(guò)程，并對(duì)授課方式的改變以及后續(xù)的工作要保證分工到位、措施具體、程序細(xì)化。教務(wù)處還要求條院系加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生和管理人員進(jìn)行非典防范知識(shí)的教育進(jìn)行宣傳教育。
汪勁松說(shuō)，經(jīng)過(guò)一線(xiàn)教師、學(xué)生、教務(wù)部門(mén)和各院系的共同努力，清華的教學(xué)在井然有序地進(jìn)行著。而在檢查課預(yù)案的落實(shí)情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們的上課積極性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性非常高，一些學(xué)生在上完課都主動(dòng)留在教室里自習(xí)。一些院系在做調(diào)查時(shí)也表明，學(xué)生們認(rèn)為適當(dāng)上課對(duì)減輕心理壓力等都有好處。
對(duì)于五一放假的規(guī)定，汪勁松說(shuō)，學(xué)校采取這樣一種放假方式是聽(tīng)取了學(xué)生、教師等的多方面意見(jiàn)并經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次討論后才決定的。之所以采取目前的辦法，是考慮出于同學(xué)們的健康考慮，希望學(xué)生都留在學(xué)校里，盡可能減少交叉感染的機(jī)會(huì)。他說(shuō)，這樣做其實(shí)是把壓力留給了學(xué)校，學(xué)校相信在各方共同努力下把防治非典的工作能夠落實(shí)，共同渡過(guò)這一難關(guān)。
記者在校園中看到，校園秩序井然，同學(xué)們一如既往地往返與宿舍、教室、圖書(shū)館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和食堂之間，繼續(xù)著他們?cè)谇迦A井然有序的生活。食堂中就餐的學(xué)生未見(jiàn)減少，教室和圖書(shū)館中依然有很多同學(xué)在上自習(xí)。同學(xué)們普遍表示對(duì)學(xué)校應(yīng)對(duì)非典型肺炎所采取的措施很滿(mǎn)意，在學(xué)校中很有安全感。很多同學(xué)還給家里打電話(huà)報(bào)平安。同學(xué)們相信，在全校上下的共同努力下，我們一定能夠戰(zhàn)勝“非典”。 （記者 顧淑霞）
