無(wú)標(biāo)題文檔【非典日記】4月23日 星期三 晴 陽(yáng)光，有風(fēng) 清華園
環(huán)境系黨委書(shū)記李振瑜老師致全系同學(xué)的一封信
"非典"這個(gè)惡魔，逐漸在靠近我們，而且最近步伐似乎加快了，它會(huì)帶給我們什么呢？
它當(dāng)然會(huì)帶來(lái)恐慌。想象一下吧：鏈?zhǔn)椒磻?yīng)般變換的被感染人數(shù)，原本好端端的親朋突然間病倒甚至永遠(yuǎn)離開(kāi)，幾乎是順時(shí)出現(xiàn)的術(shù)語(yǔ)（隔離、SARS......）和早已淡忘或久違了的名詞（疫區(qū)、大難臨頭......）。我們有理由恐懼，有理由驚慌。
但是非典也會(huì)給我們帶來(lái)一些思考。首先它會(huì)測(cè)試我們的反應(yīng)，測(cè)試我們對(duì)待生命的態(tài)度。它測(cè)試我們的心態(tài)是否成熟，能否理智地處理好正常生活節(jié)奏與有效地實(shí)行自我保護(hù)。也會(huì)測(cè)試我們的責(zé)任感，對(duì)社會(huì)的關(guān)注、對(duì)集體的關(guān)心、對(duì)他人的關(guān)懷、對(duì)紀(jì)律的遵守。現(xiàn)在看人的品質(zhì)和公德心是那樣容易找到邊界。
它會(huì)清晰地折射出我們的生活方式中不合乎社會(huì)要求的暗角。平時(shí)當(dāng)我們大談基礎(chǔ)文明建設(shè)（比如宿舍衛(wèi)生）時(shí)，得到的結(jié)果令參與者灰心喪氣，原因是：相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生對(duì)人們（包括老師）對(duì)其宿舍臟亂差的指責(zé)不服氣或不屑一顧，而人們（包括老師）對(duì)反復(fù)地說(shuō)明或教導(dǎo)得不到認(rèn)真反饋而麻木。我無(wú)意借"非典"之題而發(fā)揮，更不想把學(xué)生宿舍衛(wèi)生與"非典"直接掛鉤，但我肯定，當(dāng)我們熬過(guò)去后，大家對(duì)待生活的態(tài)度會(huì)發(fā)生變化。
它還會(huì)全方位地考驗(yàn)我們。考驗(yàn)我們的膽量和意志力、考驗(yàn)我們的智慧和處事的科學(xué)性、考驗(yàn)我們的耐力和做事認(rèn)真程度（如消毒）。我在此最想提及的是它給我們的組織體系和行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)所帶來(lái)的考驗(yàn)。連日來(lái)，我們完成了戰(zhàn)時(shí)聯(lián)絡(luò)、組織、指揮體系；我們完成了基于"人自為戰(zhàn)"戰(zhàn)略的《工作卡片》；我們相信，同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)甚為關(guān)鍵；我們也完成了長(zhǎng)期抗擊非典的思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。我們始終相信，最不可取的是偏信和盲動(dòng)，最可取的是理智和科學(xué)。誠(chéng)然，遇事冷靜將是對(duì)我們嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
它最終會(huì)帶給我們深入的、更多的、積極的思考。經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展是否會(huì)自然而然地帶動(dòng)人們生活環(huán)境和健康條件的進(jìn)步？社會(huì)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的抵御體系和能力有多大？民眾對(duì)社會(huì)保障條件的希求和信任？社會(huì)的團(tuán)結(jié)和集體的凝聚力緣何如此重要？
還有，事情過(guò)后，我們是不是發(fā)現(xiàn)我們真的出乎意料地成熟了？
2003年4月23日于環(huán)境系館
這幾天奶奶每天中午都會(huì)打我手機(jī)問(wèn)平安。每次都是“你還好呀！家里挺好的。多吃點(diǎn)好東西，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，注意身體，別怕花錢(qián)。”聽(tīng)到我的聲音，一切平安，奶奶才能睡好午覺(jué)。非典，牽動(dòng)著家里每一個(gè)人對(duì)我的關(guān)心。今天媽媽告訴我明天是爺爺?shù)纳?，提醒我一定要發(fā)個(gè)賀卡讓老人高興。還告訴我要多吃水果，比吃維生素藥片要有用?？吹綃寢尩亩绦?，我的鼻子酸酸的，在非典橫行的日子，家人的關(guān)心感覺(jué)格外的溫馨。
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有陽(yáng)光照耀的地方就有我默默的祝福。
當(dāng)月光灑向地球的時(shí)候就有我默默的祈禱。
當(dāng)流星劃過(guò)的剎那我許了個(gè)愿：祝愿所有的人遠(yuǎn)離非典平安健康。
From vivien
上午第一節(jié)課是“建筑師與計(jì)算機(jī)”，講課的老師是建院最受好評(píng)的老師之一，年輕，睿智，幽默，伶俐，但是今天的課來(lái)的人不多，盡管如此，老師在即將結(jié)束的時(shí)候還特地告訴我們下節(jié)課的內(nèi)容，他有一段話(huà)挺讓我感動(dòng)的，“下節(jié)課是4月30號(hào)，內(nèi)容也偏向理論性一點(diǎn)，如果你們不喜歡的，可以不要來(lái)上課，安全為上，我會(huì)一直在這里上的。"--其實(shí)所有老師都是這樣的吧，哪怕我們逃課逃避sars到只有一個(gè)人來(lái)上課，他們也會(huì)堅(jiān)持在講臺(tái)上的。--在不停課的日子里。
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From 微笑雨吟
