無(wú)標(biāo)題文檔為集成電路設(shè)計(jì)培養(yǎng)人才
●李冬梅 王志華 董在望 陳弘毅
１９９９年前，清華大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的本科生和研究生培養(yǎng)的課程計(jì)劃中，關(guān)于電路設(shè)計(jì)技術(shù)特別是模擬集成電路設(shè)計(jì)技術(shù)的內(nèi)容相對(duì)較少，既不能滿(mǎn)足工業(yè)界對(duì)電路設(shè)計(jì)高級(jí)人才的需求，又不能滿(mǎn)足后續(xù)課題研究對(duì)學(xué)生能力的要求。
在有關(guān)部處和領(lǐng)導(dǎo)的支持下，經(jīng)精心籌劃，我們開(kāi)設(shè)了一門(mén)全新的實(shí)踐性課程“ＭＯＳ集成電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐”。學(xué)生可以選擇高等模擬集成電路、結(jié)構(gòu)化集成電路設(shè)計(jì)、數(shù)字大規(guī)模集成電路、模擬大規(guī)模集成電路等四門(mén)課程之一作為先修課程，同時(shí)分別在這四門(mén)課中建立與ＭＯＳ集成電路設(shè)計(jì)與實(shí)踐銜接的內(nèi)容。這樣在本課程學(xué)習(xí)階段，通過(guò)完成集成電路的最終版圖設(shè)計(jì)、測(cè)試方案的選擇、對(duì)加工制造及封裝后的集成電路芯片進(jìn)行測(cè)試、以及測(cè)試報(bào)告寫(xiě)作等環(huán)節(jié)培養(yǎng)研究生的電路設(shè)計(jì)能力。
課程自２０００～２００１年度第一學(xué)期開(kāi)始，共實(shí)施了兩屆。該課程建設(shè)將我校的集成電路設(shè)計(jì)課程的水平提高到國(guó)際先進(jìn)水準(zhǔn)，在國(guó)內(nèi)外反響很好。參加學(xué)習(xí)的學(xué)生得到了很好的訓(xùn)練，有學(xué)生在課程總結(jié)中說(shuō)：“通過(guò)本課程的設(shè)計(jì)與實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于芯片設(shè)計(jì)的整個(gè)過(guò)程有了一個(gè)直觀(guān)的認(rèn)識(shí)與感受。課堂上許多枯燥的東西在這里讓我產(chǎn)生了很大的興趣?！?
