無(wú)標(biāo)題文檔我國(guó)教師教育體系逐步建立和完善
新華網(wǎng) （2002-09-09 22:23:37）
新華網(wǎng)北京９月９日電（記者 尹鴻?！沃Z）我國(guó)教師教育一年來(lái)又有了長(zhǎng)足進(jìn)展。隨著師范教育布局結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到調(diào)整，一個(gè)以現(xiàn)有師范院校為主體、其他高等學(xué)校參與、培養(yǎng)培訓(xùn)相銜接的開(kāi)放的教師教育體系正逐步建立和完善。
據(jù)了解，我國(guó)教師職前培養(yǎng)層次結(jié)構(gòu)重心已逐步上移，三級(jí)師范（師范本科、師范專(zhuān)科、中等師范）正向二級(jí)師范（師范本科、師范專(zhuān)科）過(guò)渡。經(jīng)過(guò)調(diào)整，２００１年，高等師范學(xué)校由２０００年的２２１所減少到２１０所，而在校生數(shù)由２０００年的１,０９９,７４１人增加到１,３５０,３８３人，校均規(guī)模增長(zhǎng)２９.２％，其中招生數(shù)為５０８,１６１人，畢業(yè)生數(shù)為２０８,７６７人，分別比２０００年增長(zhǎng)２２.８％、８.１％；中等師范學(xué)校由２０００年的６８３所減少到５７０所，在校生數(shù)達(dá)６６２,３５３人，其中招生數(shù)為１８５,２６７人，畢業(yè)生數(shù)為２７８,２７５人，分別比２０００年減少１６.５％、１３.９％、７.１％、１０.６％。通過(guò)院校調(diào)整，師范院校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，辦學(xué)層次逐步提高。
師范院校充分發(fā)揮培養(yǎng)培訓(xùn)教師的主體作用。２００１年，北京師范大學(xué)等９所師范大學(xué)成功完成了教育部組織的首期基礎(chǔ)教育新課程骨干培訓(xùn)者國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，使３０３８名學(xué)員對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革的背景、內(nèi)容、計(jì)劃有了充分的認(rèn)識(shí)，研究了適應(yīng)新課程要求的培訓(xùn)模式，進(jìn)一步明確了開(kāi)展新課程師資培訓(xùn)的思路。
其他高等學(xué)校配合師范院校，積極參與教師的培養(yǎng)培訓(xùn)。北京師范大學(xué)等３８?jìng)€(gè)單位承擔(dān)了萬(wàn)名骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)集中階段培訓(xùn)。國(guó)家２００１年投入經(jīng)費(fèi)７６００多萬(wàn)元，各培訓(xùn)單位基礎(chǔ)建設(shè)投入２５００多萬(wàn)元，任課教師總計(jì)約１３００人。這次培訓(xùn)密切結(jié)合基礎(chǔ)教育改革發(fā)展動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮教師的主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，提高了教師實(shí)施素質(zhì)教育實(shí)踐能力，取得了明顯效果。 （完）
