北苑賓館游泳池鋁網(wǎng)架及中廳鋼網(wǎng)架結(jié)構(gòu)報(bào)價(jià)從工作感受看大學(xué)學(xué)習(xí)
（趙鵬飛）
我于一九八九年考入清華大學(xué)土木工程系，一九九七年取得碩士學(xué)位畢業(yè)后一直在中國(guó)建筑科學(xué)研究院建筑結(jié)構(gòu)研究所工作，至今已近四年的時(shí)間了。在母校九十華誕即將到來(lái)之際，我談一點(diǎn)參加工作后的感受、收獲，與同學(xué)們進(jìn)行交流。
老校長(zhǎng)蔣南翔同志曾經(jīng)指出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給學(xué)生的不是面包與水，而是一把獵槍。有限的食物總有一天會(huì)耗盡；只有擁有獵槍才能保證在各種環(huán)境條件下長(zhǎng)久生存。這句話(huà)形象地說(shuō)明了大學(xué)教育的實(shí)質(zhì)，也對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)指明了方向。
那么，什么才是真正的“獵槍”呢？從參加工作幾年來(lái)的感受來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為真正的“獵槍”就是扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與正確的學(xué)習(xí)方法，這也是清華學(xué)生的優(yōu)勢(shì)所在，并為各用人單位所普遍認(rèn)同。
來(lái)到工作單位以后，面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題是多種多樣的，特別是在技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，新情況層出不窮，指望在學(xué)校五年或十年所學(xué)的書(shū)本知識(shí)包打天下是不現(xiàn)實(shí)的。有的同學(xué)就此認(rèn)為，學(xué)校的課程終歸是要過(guò)時(shí)的，對(duì)它們報(bào)無(wú)所謂的態(tài)度。這種思想是十分錯(cuò)誤的。
事實(shí)上，問(wèn)題總具有兩面性。不論面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題多么復(fù)雜，如果進(jìn)行細(xì)致的分析，總可以發(fā)現(xiàn)它們也是由若干基本問(wèn)題組合而成，只不過(guò)包括的基本問(wèn)題更多些，它們間的相互聯(lián)系、相互干涉也更多些而已。解決任何復(fù)雜問(wèn)題到最后都會(huì)演化為解決許多小問(wèn)題。基本功扎實(shí)與否是能否簡(jiǎn)化這些復(fù)雜問(wèn)題并順利予以解決的關(guān)鍵。
這些基本功既包括大學(xué)低年級(jí)時(shí)開(kāi)設(shè)的高等數(shù)學(xué)等公共課程，也包括各專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課，如我們結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的三大力學(xué)（理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)）等。
記得當(dāng)年在母校，有位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在學(xué)的東西，不知將來(lái)什么時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)。現(xiàn)在想起來(lái)，這句話(huà)真是十分有道理。在學(xué)生階段，將基礎(chǔ)打得牢一些，對(duì)今后是大有裨益的。
當(dāng)然，面對(duì)新問(wèn)題、新情況有時(shí)僅僅依靠基礎(chǔ)知識(shí)是不夠的，而需要廣泛涉獵本學(xué)科或其它學(xué)科的新知識(shí)、新發(fā)現(xiàn)。這就涉及到學(xué)習(xí)方法問(wèn)題了。在學(xué)校時(shí)就養(yǎng)成自我提問(wèn)、自我解答的習(xí)慣是十分重要的，特別是要擅長(zhǎng)于在圖書(shū)館里尋找答案。有些同學(xué)以后的工作性質(zhì)可能與所學(xué)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)聯(lián)系，這一點(diǎn)就更為重要了。清華大學(xué)的圖書(shū)館藏書(shū)豐富，應(yīng)該備加珍惜、利用。
在研究生階段，有些同學(xué)將課題研究看得很輕，總認(rèn)為以后的工作跟它沒(méi)什么關(guān)系，因此將主要的時(shí)間與精力都放在他認(rèn)為“有用”的東西上，比如直接到相關(guān)單位給人打工等。這種作法實(shí)在是大錯(cuò)特錯(cuò)，本末倒置，是一種目光短淺的行為。進(jìn)行課題研究的過(guò)程，實(shí)際上是培養(yǎng)一種素質(zhì)的過(guò)程。這種素質(zhì)簡(jiǎn)而言之，就是獨(dú)立進(jìn)行從立項(xiàng)、試驗(yàn)、分析直至完成報(bào)告這一系列工作的能力，它是研究生教育的精華所在。不論對(duì)于學(xué)校還是學(xué)生個(gè)人，達(dá)到這個(gè)目的往往比研究可能取得的成果意義更重大。輕易地放棄了這個(gè)提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，草草了事，也就失去了研究生教育的意義。
我們中國(guó)建筑科學(xué)研究院是建設(shè)部領(lǐng)導(dǎo)下的綜合性研究機(jī)構(gòu)，除完成國(guó)家下達(dá)的任務(wù)外，還面向社會(huì)承接各種技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等技術(shù)服務(wù)工作，工作對(duì)象都是國(guó)內(nèi)外比較新型的結(jié)構(gòu)形式。每年我們?cè)赫惺盏膽?yīng)屆畢業(yè)生中，很大一部分來(lái)自清華大學(xué)。在開(kāi)展工作時(shí)，我們時(shí)刻都感受到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。
我曾經(jīng)參加了浙江省黃龍?bào)w育中心主體育場(chǎng)挑蓬結(jié)構(gòu)的模型試驗(yàn)及現(xiàn)場(chǎng)施工工作。這是國(guó)內(nèi)首次采用斜拉索網(wǎng)殼結(jié)構(gòu)，出現(xiàn)了許多需要解決的新問(wèn)題。解決這些問(wèn)題需要綜合使用許多結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，有些內(nèi)容更需要重新推導(dǎo)公式，這時(shí)就更體現(xiàn)了基本功的重要性。這樣大型的模型試驗(yàn)，我是第一次遇見(jiàn)，從建立力學(xué)模型、計(jì)算、試驗(yàn)?zāi)Ｐ驮O(shè)計(jì)與施工、加載試驗(yàn)等，都需要摸索。在同事們的幫助下，并查閱了大量的資料，最后圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
現(xiàn)在，我越來(lái)越感到在母校得到的方方面面是多么得珍貴，真誠(chéng)地希望同學(xué)們珍惜機(jī)會(huì)，認(rèn)真再認(rèn)真，努力再努力。
