Untitled Document世紀(jì)清華：清華園里的冠軍夢(mèng)
（2001年4月25日 中國(guó)新聞網(wǎng)）
中新社北京四月二十四日電 題：清華園里的冠軍夢(mèng)
中新社記者朱沿華
起跳、騰空，十二歲的熊婷婷猶如一只小燕子般輕盈地轉(zhuǎn)體，然后輕巧地鉆入水中，水面上蕩起微微的水花……
“很好！再來(lái)！”泳池邊的于芬沖著剛剛鉆出水面的弟子大聲喊著。
三年前，有感于專(zhuān)業(yè)隊(duì)訓(xùn)練中的問(wèn)題，曾任中國(guó)跳水隊(duì)教練的于芬成立了現(xiàn)在的這支清華跳水隊(duì)。她希望借助清華大學(xué)的獨(dú)特氛圍，培養(yǎng)出腦體平衡、追求卓越的新型運(yùn)動(dòng)員。
在這方面，她與清華可謂不謀而合。
在清華校園中除了跳水隊(duì)之外，還有射擊隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)……其中，射擊隊(duì)的領(lǐng)軍人物是原中國(guó)射擊隊(duì)的主教練張恒。
與專(zhuān)業(yè)隊(duì)不同的是清華各運(yùn)動(dòng)隊(duì)的隊(duì)員始終堅(jiān)持半學(xué)半訓(xùn)。
“清華志在以大中小(學(xué))相銜接，體教企相結(jié)合的方式培養(yǎng)出自己高水平的學(xué)生運(yùn)動(dòng)員、自己的體育明星?！睂?duì)此，清華大學(xué)體育教研部主任陳偉強(qiáng)雄心勃勃地說(shuō)道。
陳老師進(jìn)一步解釋說(shuō)，十五、六歲一般是運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)敏感期，競(jìng)技水平往往提升得最快。同時(shí)這也是一個(gè)人的學(xué)習(xí)敏感期。清華現(xiàn)在與中國(guó)一批優(yōu)秀教練員聯(lián)合進(jìn)行訓(xùn)練的嘗試，就是為改變舊有模式，彌補(bǔ)過(guò)去的欠缺。
曾在國(guó)家隊(duì)工作多年的于芬對(duì)此深有體會(huì)。一九八八年，她帶的一名十六歲的選手拿了一個(gè)奧運(yùn)亞軍后便萌生退意。于芬總結(jié)此事時(shí)認(rèn)為重要原因之一便是運(yùn)動(dòng)員的智力水平和運(yùn)動(dòng)水平發(fā)展不平衡所致。有的運(yùn)動(dòng)員取得成績(jī)后，無(wú)法正確對(duì)待接踵而來(lái)的榮譽(yù)和地位，驕傲自滿(mǎn)、刻苦精神下降、奮斗目標(biāo)不明確，提早退役念頭應(yīng)運(yùn)而生……
因此，清華志在培養(yǎng)的不是單純的學(xué)生，也不是單純的運(yùn)動(dòng)員，而是腦體并重、綜合素質(zhì)較高的人。清華將提供給他們一個(gè)純凈的環(huán)境，嚴(yán)格杜絕興奮劑，使他們兼顧學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
清華在這方面有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)：
清華體育教研部光留學(xué)歸來(lái)的博士就有七位。這些研究運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、體育社會(huì)學(xué)的專(zhuān)家，加上清華自動(dòng)化、電子、精密儀器等專(zhuān)業(yè)的教授，組成了清華運(yùn)動(dòng)隊(duì)強(qiáng)大的科研后盾。
“這是花錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的?！庇诜以u(píng)價(jià)道。清華為她配備的一個(gè)六人科研小組，無(wú)疑使這位曾培養(yǎng)出伏明霞等名將的教練如虎添翼。
雖然，與清華的這項(xiàng)合作還僅僅處于探索之中，但是于芬對(duì)到目前為止的情況感到滿(mǎn)意。
現(xiàn)在這批十一、二歲的孩子在理解力和與教練的配合方面甚至優(yōu)于過(guò)去十五、六歲的運(yùn)動(dòng)員。一年前，跳水隊(duì)派出的七名選手在泛太平洋中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿回來(lái)了七個(gè)冠軍。而他們?cè)谇迦A附屬小學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)均位于同齡人的中上游。
伴隨獨(dú)生子女時(shí)代和國(guó)家體制改革而來(lái)的就業(yè)難題，越來(lái)越成為制約體育事業(yè)發(fā)展的瓶頸，越來(lái)越多的家長(zhǎng)不愿再把自己唯一的孩子送來(lái)從事體育運(yùn)動(dòng)。
“清華如果能培養(yǎng)出全面發(fā)展的高水平體育人才，那么其意義將不僅僅在于贏(yíng)得一、兩塊獎(jiǎng)牌上，它將是對(duì)中國(guó)競(jìng)技體育的可持續(xù)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)?！标悅?qiáng)老師堅(jiān)定地說(shuō)。
