4月12日，密歇根大學(xué)全球教育副校長(zhǎng)詹姆斯·霍洛威教授到訪(fǎng)清華大學(xué)做客清華論壇，在圖書(shū)館報(bào)告廳做了題為“領(lǐng)軍人才：全球化時(shí)代的人文與理工”的主題演講。
活動(dòng)中，霍洛威教授首先從“什么是人”這一命題出發(fā)，展開(kāi)討論了多種關(guān)于人的常見(jiàn)定義，深入分析了各種定義的產(chǎn)生、演變及局限性。作為核工程與放射學(xué)工程師，霍洛威教授從理性的視角出發(fā)，分析了當(dāng)下工科思維存在的優(yōu)勢(shì)和局限。最后，霍洛威教授認(rèn)為，無(wú)論從事理工科還是人文學(xué)科的相關(guān)專(zhuān)業(yè)研究和行業(yè)發(fā)展，人們從事的都是與具體歷史、文化緊密相關(guān)的價(jià)值判斷的智性勞動(dòng)，這是人之為人的必然要素?；袈逋淌谔岢鋈伺c人相互關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和培育是人類(lèi)世界最重要的命題，其核心是關(guān)于溫暖、互助和共同體的價(jià)值訴求。
演講結(jié)束后，霍洛威教授回答了現(xiàn)場(chǎng)師生的提問(wèn)。（大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地）
