5月25日，第25次教育工作討論會(huì)學(xué)生專(zhuān)場(chǎng)“教學(xué)質(zhì)量反饋體系”在李兆基科技大樓召開(kāi)，校黨委副書(shū)記過(guò)勇出席會(huì)議。相關(guān)教師代表、本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)委員以及學(xué)生代表共20余人就學(xué)生評(píng)教方式、評(píng)教指標(biāo)等方面進(jìn)行了深入討論。
在聽(tīng)取本科生課程咨詢(xún)委員會(huì)關(guān)于學(xué)生評(píng)教的問(wèn)卷調(diào)研結(jié)果匯報(bào)和大家的熱烈討論后，過(guò)勇指出，教師個(gè)人的課堂教學(xué)評(píng)估與課程建設(shè)、學(xué)校課程體系建設(shè)要有所區(qū)分。他特別強(qiáng)調(diào)，評(píng)教體系要科學(xué)，評(píng)教結(jié)果使用需謹(jǐn)慎，應(yīng)該“大膽評(píng)，小心用”。
評(píng)教是促進(jìn)師生教學(xué)相長(zhǎng)的必要機(jī)制之一，為了進(jìn)一步完善目前的學(xué)生評(píng)教系統(tǒng)，在今年召開(kāi)的第25次教育工作討論會(huì)中，“課程教學(xué)質(zhì)量”被列為六大專(zhuān)題之一，體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生評(píng)教工作的高度重視。(供稿：教務(wù)處)
