清華新聞網(wǎng)8月17日電（學(xué)生記者 趙佳 攝影 李派）“這是學(xué)校為大家準(zhǔn)備的‘綠色通道愛(ài)心大禮包’，包括路費(fèi)卡、教材卡、自行車(chē)卡、生活費(fèi)卡、游泳卡、超市購(gòu)物卡、理發(fā)卡、觀(guān)演卡、配鏡卡，基本可以涵蓋同學(xué)們?cè)谛Ｉ畹姆椒矫婷妗?/span>
報(bào)到當(dāng)天，設(shè)置在清華大學(xué)學(xué)生服務(wù)中心前的“綠色通道”早早開(kāi)放。在這里，學(xué)生資助管理中心的老師與學(xué)生志愿者們正為接受資助的二字班新生同學(xué)介紹清華資助體系，并為大家發(fā)放“綠色通道愛(ài)心大禮包”。
在“綠色通道”辦理處，邱勇、陳希原與同學(xué)們合影
上午9時(shí)左右，清華大學(xué)黨委書(shū)記邱勇、全國(guó)學(xué)生資助管理中心主任陳希原前來(lái)看望學(xué)生報(bào)到情況，并向同學(xué)們送上《綠色通道愛(ài)心紀(jì)念封》。
邱勇與受資助同學(xué)親切交流
“邱老師詢(xún)問(wèn)了我來(lái)到北京、進(jìn)入校園后的適應(yīng)情況，還告訴我們，清華的學(xué)生資助體系很完善，在學(xué)習(xí)和生活中如有困難，要第一時(shí)間尋求學(xué)校的幫助?！睆那裼吕蠋熓种薪舆^(guò)《綠色通道愛(ài)心紀(jì)念封》的王同學(xué)十分感動(dòng)。他來(lái)自云南曲靖，是原建檔立卡戶(hù)家庭中成長(zhǎng)的孩子，父親在他高中時(shí)去世，家中只剩母親務(wù)農(nóng)來(lái)填補(bǔ)家用，家庭收入較低也很不穩(wěn)定。學(xué)校的資助對(duì)他而言像一場(chǎng)“及時(shí)雨”，緩解了家庭的負(fù)擔(dān)和壓力。
同樣來(lái)自云南曲靖的孟同學(xué)從陳希原主任手中接過(guò)了紀(jì)念封，他表示清華的資助體系帶給自己“面面俱到”的感受：“之前我便聽(tīng)說(shuō)清華的資助體系很完善，今天聽(tīng)完老師的介紹，發(fā)現(xiàn)要比我想象中的更加成熟?！泵贤瑢W(xué)還說(shuō)，隨著錄取通知書(shū)一起寄到新生手中的，還有《家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查表》和資助政策介紹。他此次從家鄉(xiāng)到清華，便是借助了學(xué)校提供的交通和生活補(bǔ)助。
正如孟同學(xué)所言，類(lèi)似的資助工作，早在新生入學(xué)前便已有序展開(kāi)。截至報(bào)到日前，學(xué)校共為來(lái)自新疆、海南等地的51名新生寄送了來(lái)校交通費(fèi)用和生活費(fèi)。
自1998年清華大學(xué)在全國(guó)高校中率先開(kāi)設(shè)了“綠色通道”，今年已經(jīng)是24年。學(xué)校承諾“決不讓一個(gè)勤奮而有才華的學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”。多年來(lái)清華大學(xué)建立了完善的資助體系，以助學(xué)為目標(biāo)，以需要為原則，以育人為根本。在新生入學(xué)后，將從助學(xué)金、勤工助學(xué)、獎(jiǎng)助金、學(xué)校臨時(shí)借款（“綠色通道”）、困難補(bǔ)助和學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償六個(gè)方面，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供全方位、立體化的經(jīng)濟(jì)支持。2017年學(xué)校進(jìn)一步推出學(xué)生資助“陽(yáng)光工程”，將保障型資助向發(fā)展型資助延伸，推出“鴻雁訓(xùn)練營(yíng)”和“鴻雁計(jì)劃”，為學(xué)生提供能力拓展培訓(xùn)、國(guó)際交流、學(xué)業(yè)支持等個(gè)性化的服務(wù)，確保所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能夠享受公平的有質(zhì)量的教育，讓黨和國(guó)家的資助政策像陽(yáng)光一樣溫暖心靈、助力成長(zhǎng)。
為進(jìn)一步保障資助落到實(shí)處，切實(shí)做好精準(zhǔn)資助工作，優(yōu)化學(xué)校資助體系，清華大學(xué)啟動(dòng)了針對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的年度調(diào)研工作，并形成《清華大學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難本科學(xué)生基礎(chǔ)信息調(diào)研報(bào)告》。分析家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生群體的主要特征和現(xiàn)實(shí)需求，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，調(diào)整資助內(nèi)容，在提供經(jīng)濟(jì)資助的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生不同階段的成長(zhǎng)需求有針對(duì)性地匹配職業(yè)發(fā)展、心理咨詢(xún)等服務(wù)資源，更好地幫助學(xué)生無(wú)憂(yōu)求學(xué)，追尋理想。
來(lái)自廣西都安瑤族自治縣的韋同學(xué)通過(guò)國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃考入清華，即將進(jìn)入為先書(shū)院學(xué)習(xí)。收到學(xué)校資助禮包后，她感到十分驚喜：“沒(méi)想到學(xué)校為新生考慮得這么周全，資助禮包中幾乎涵蓋了新生生活所需的全部方面。我也很感激，衷心感謝國(guó)家和學(xué)校的關(guān)愛(ài)，也感謝各位老師以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的工作。”這份初入校園便感受到的善意，也讓她對(duì)未來(lái)在清華園里的生活更加充滿(mǎn)信心。
全國(guó)學(xué)生資助管理中心印發(fā)《2022年學(xué)生資助工作要點(diǎn)》特別指出：“要擴(kuò)大學(xué)生資助宣傳影響力，展示學(xué)生資助工作成效，講好中國(guó)學(xué)生資助故事，提升學(xué)生資助宣傳傳播力、引導(dǎo)力和影響力。”清華大學(xué)充分發(fā)揮新興媒體宣傳作用，積極運(yùn)用新技術(shù)、新手段，全面深入解讀學(xué)生資助政策。在學(xué)校信息平臺(tái)、校內(nèi)公眾號(hào)、學(xué)生部網(wǎng)站等線(xiàn)上渠道及時(shí)發(fā)布資助政策和信息；于各院系聘任學(xué)生資助政策宣傳大使，深入學(xué)生群體；每年對(duì)新上崗輔導(dǎo)員進(jìn)行資助政策講解與培訓(xùn)。真正做到了線(xiàn)上線(xiàn)下全線(xiàn)并行，全面結(jié)合，多管齊下，多點(diǎn)開(kāi)花，讓宣傳工作無(wú)處不在，宣傳效果直入人心。
“我看過(guò)清華大學(xué)學(xué)生資助管理中心在官方公眾號(hào)上開(kāi)設(shè)的助夢(mèng)‘清’春專(zhuān)欄，了解了許多清華校內(nèi)受資助的優(yōu)秀學(xué)生故事，這讓我很受觸動(dòng)?！眮?lái)自甘肅靜寧縣的張同學(xué)此前受到過(guò)媒體報(bào)道，12歲時(shí)因家中變故求學(xué)陷入困境，“炭火教授”趙家和捐出自己畢生積蓄成立的興華助學(xué)基金會(huì)向她伸出援手，而她也不負(fù)眾望，成為該資助項(xiàng)目中第一位考入清華的同學(xué)?！安徽撌勤w家和先生的希冀，還是清華受助學(xué)子的故事帶給我的觸動(dòng)，都時(shí)刻提醒我要記住自己的責(zé)任和使命，始終走在路上，始終記得奉獻(xiàn)的意義?！笔苤灾?，再到助人，張同學(xué)希望自己不忘初心，將愛(ài)心傳遞給更多需要的人。
在國(guó)家和學(xué)校資助政策的幫助下，學(xué)生可以免除經(jīng)濟(jì)上的后顧之憂(yōu)，努力成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)價(jià)值，不同來(lái)處、不同境遇的同學(xué)們最終得以走向同一片廣闊的天地。清華大學(xué)將始終堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，全面提升資助水平和辦學(xué)水平，創(chuàng)設(shè)公平、一流的教學(xué)環(huán)境，做到出人才、出成果、出經(jīng)驗(yàn)、出示范，以?xún)?yōu)異成績(jī)迎接黨的二十大勝利召開(kāi)。
編輯：呂婷 邱收
審核：曲田
